ШАГ

"ШАГ" - Школа Активного Гражданина

"ШАГ" - Школа Активного Гражданина - площадка для активного диалога молодежи с политиками, общественными деятелями, учеными, писателями, журналистами, артистами, позволяющая  сформировать у молодых людей критическое мышление, аналитические способности, коммуникативные навыки. 

Методические рекомендации по проведению единого дня информирования для обучающихся учреждений образования

Концепция проекта «ШАГ» («Школы Активного Гражданина»)

В соответствии с Инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации воспитательной, идеологической и социальной работы в учреждениях общего среднего образования в 2018/2019 учебном году» каждый четвертый четверг месяца для учащихся IX-XI классов будет организован единый день информирования под общим девизом «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – с приглашением государственных и общественных деятелей, представителей органов государственного управления, депутатов, медийных персон. В течение учебного года каждое учреждение образования осуществит девять тематических ШАГов. Каждый ШАГ предполагает последовательное формирование знаний, умений, личностных качеств, убеждений, лежащих в основе гражданской компетентности.

В «Школе Активного Гражданина» формируется готовность учащихся в будущем участвовать в общественно-политической жизни страны, выполняя гражданские роли (избирателя, законопослушного гражданина, члена общественных организаций и т.д.), готовность самостоятельно принимать решения в сфере государственно-общественных отношений, нести ответственность за принятые решения и их последствия. Основная задача – расширение знаний учащихся о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь, развитие умений анализировать информацию о социальных явлениях и процессах, вести дискуссию по проблемам развития современного общества.

Информационную поддержку данного мероприятия осуществляет Республиканское унитарное предприятие «Белорусское телеграфное агентство» (БелТА).

Структуру мероприятия составляют три взаимосвязанных содержательных блока:

ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ». Целевая установка – информировать учащихся.

ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ». Целевая установка – развивать критическое мышление, умение анализировать полученную информацию, формулировать и высказывать собственные суждения по вопросам развития гражданского общества.

ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ». Целевая установка – формировать рефлексивные умения, понимание взаимосвязи между личной гражданской инициативностью и благополучием страны (компетенция социального действия).

В ходе реализации ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» ведущий ток-шоу (учитель, педагог-организатор, заместитель директора) информирует учащихся в соответствии с заданной темой. На данном этапе для участия в представлении информации можно привлечь учащихся (лидеров детских и молодежных общественных объединений, ученического самоуправления). Рекомендуемое время реализации ШАГа 1 – 15 минут.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» можно реализовать двумя способами. При наличии приглашенных гостей (представителей государственных органов власти, местных органов управления, депутатов) можно использовать технологию «100 вопросов ко взрослому: события, факты, комментарии». Информация о данной технологии размещена на сайте Министерства образования Республики Беларусь http://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-vospitatelnoy-raboty-i-molodezhnoy-politiki/upravlenie-raboty/informatsionno-analiticheskie-i-metodicheskie-materialy . В ходе общения с гостем учащиеся задают заранее подготовленные вопросы в фокусе темы единого дня информирования. Возможен вариант онлайн-встречи (при наличии технического обеспечения).

При отсутствии специально приглашенного гостя ведущий ток-шоу организует с учащимися обсуждение с опорой на вопросы, сформулированные в соответствии с основными блоками информации, представленной на первом этапе мероприятия. Рекомендуемое время реализации ШАГа 2 – 20 минут.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся на основе анализа полученной информации делают выводы, делятся опытом деятельности по реализации социальных проектов и инициатив, вносят предложения по участию в общественной жизни своего региона, своей малой родины. Рекомендуемое время реализации ШАГа 3 – 10 минут.

Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность

26 ноября 2020 года в государственном учреждении образования «Средняя школа № 4 г. Несвижа» прошло очередное занятие Школы Активного Гражданина по теме: «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность».

Учащиеся встречались с Борисом Александром Андреевичем, старшим оперуполномоченным группы наркоконтроля и противодействию торговле людьми Несвижского РОВД.

В первом блоке «Мы в современном мире информации», рассуждалось о том, как повлияло стремительное развитие СМИ на образ жизни людей, какую роль в жизни играют современные социальные сети, выяснили, что понимается под медиакультурой, учились отличать достоверную информацию от «фейковой».

Второй блок «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты». Александр Андреевич помог разобраться в решении проблемы медиабезопасности. Ребята повторили правила безопасности в социальной сети, познакомились с новыми понятиями: «груминг», «кибербиллинг», «буллицид», кибермошенничество, опасный контент и как этому можно противостоять.

Подводя итог занятия, сделали акцент, что каждый человек должен делать осознанный выбор полезной для него информации, способствующий его самосовершенствованию и составили каталог полезных интернет - ресурсов.

свернуть

«ООН – 75 лет: история деятельности, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН»

В ГУО «Средняя школа № 4 г.Несвижа» для учащихся 8-11 классов прошло мероприятие с участием учителя истории и обществоведения Янской Н.М.

Учащиеся познакомились и обсудили содержание двух информационных блоков:

«ООН – 75 лет: история деятельности международной организации»;

 «Основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН».

Для обсуждения первого блока были предложены следующие вопросы:

  • Почему и когда возникла идея создания ООН?
  • Как вы считаете, почему организация получила такое название?
  • Как вы думаете, почему именно 24 октября считается днем основания ООН?
  • Сколько государств является членами ООН в настоящее время?
  • Где находится штаб-квартира ООН?
  • Какова цель и основные направления деятельности ООН?
  • Почему в 1945 году было принято решение о включении БССР в состав членов-основателей ООН?

Для обсуждения первого блока были предложены следующие вопросы:

  • В каких направлениях деятельности ООН принимала и принимает активное участие Беларусь?
  • С какими инициативами выступала Беларусь в ООН?
  • Каковы приоритетные вопросы, которые будут рассматриваться в рамках сотрудничества ООН и Беларуси в сфере устойчивого развития в 2021–2025 годах?
  • Представительства каких программ, агентств и организаций системы ООН функционируют в Республике Беларусь?
  • Программа «Зеленые школы» была адаптирована для Беларуси в рамках проекта Программы развития ООН «Повышение экологической информированности молодежи через учреждение и развитие «Зеленых школ» в Беларуси». Сегодня в Беларуси около 50-ти учреждений имеют специальный сертификат «Зеленой школы». Участвовали или участвуете ли вы в этом проекте? Если да, то что уже сделано вами в этом направлении?
  • Как Вы думаете, почему Беларусь была и остается ответственным членом ООН?

свернуть

Активный гражданин: мои поступки - моя ответственность

Тема: "Активный гражданин: мои поступки - моя ответственность"

В ГУО «Средняя школа № 4 г.Несвижа» для учащихся 8-11 классов прошло мероприятие с приглашением сотрудника ИДН Несвижского РОВД Вансовича А.П.

ШАГ 1 "МЫ УЗНАЁМ" Учащиеся в рамках данного этапа познакомились с основными нормативными документами в сфере образования, которыми должен руководствоваться учащийся в школе (Кодекс РБ об образовании, Положение об учреждении общего среднего образования, Устав учреждения образования, Правила внутреннего распорядка для учащихся).

ШАГ 2 "МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ" Блок «Активный – значит ответственный»

Каждый гражданин нашей страны, в том числе и несовершеннолетний, обязан соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других граждан, традиции и культурные ценности белорусского народа, других наций и народностей, овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности, бережно относится к окружающей среде, всем видам собственности. Соблюдение законов государства является конституционной обязанностью каждого, кто находится на территории Республики Беларусь. За их неисполнение наступает юридическая ответственность. Никто не может быть освобожден от обязанностей соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других лиц. Права и свободы одного человека «заканчиваются» там, где «начинаются» права и свободы другого человека. Поэтому на несовершеннолетнего подростка также возлагается обязанность уважать права и законные интересы других граждан.

Вопросы которые рассматривались: 

Как Вы думаете, почему государство, в котором у всех будут только права, не сможет существовать? Аргументируйте свой ответ.

 Как Вы думаете, зачем обществу нужны и правовые, и моральные нормы? Почему правовые нормы не должны вытеснять моральные нормы?

 Что заставляет людей соблюдать моральные нормы? Приведите ситуации, когда совесть побудила Вас совершить какой-либо поступок; запретила Вам совершать какие-либо действия; контролировала Ваши действия; призывала Вас изменить поведение.

Блок «Учимся понимать друг друга»

Школа – это целый мир, своеобразная модель социума. Этот мир ограничен пределами школьных стен и периметром двора. Все люди, которые собрались внутри этих границ, очень разные по характеру, темпераменту, возрасту, воспитанию, общественному положению. Каждый из них имеет свое мировоззрение, в соответствии с которым поступает и которое готов отстаивать со всем возможным упорством. Эти люди находятся рядом друг с другом, постоянно общаясь между собой. Одни успешно взаимодействуют, другие вступают в конфронтацию. В настоящее время в Республике Беларусь активно возрастает интерес к обучению учащихся, педагогов, родителей навыкам и умениям урегулирования школьных конфликтов. В процессе овладения технологией медиации и коммуникативными медиативными техниками дети и взрослые обретают новый стиль поведения в конфликте, который позволяет разрешать споры более безопасным для себя и окружающих способом; приобретают широкие возможности воспитания в себе таких личностных качеств, как уверенность в себе, ответственность, беспристрастность, умение сотрудничать. Вопросы которые обсуждались: 

Как Вы думаете, чем опасны конфликтные ситуации? 

Знаете ли вы о возможных правовых последствиях неконструктивно разрешенных конфликтов?

Что в вашем понимании «ответственное поведение в конфликтной ситуации»?

 Возможно ли полностью избежать возникновения конфликтных ситуаций?

свернуть

«Будущее Родины строить молодым»

21 мая 2020 года в ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» прошло заседание образовательного проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов. Тема майского заседания: «Будущее Родины строить молодым» (молодежная политика в Республике Беларусь, молодежное движение). В целях визуализации данной информации инициативная группа учащихся 10 класса во главе с педагогом-организатором Кабарихой Ю.А. подготовили мультимедийную презентацию, используя информационные материалы. Юлия Александровна отметила, что в Республике Беларусь зарегистрировано 320 молодёжных общественных объединений, в том числе 26 детских. Самой многочисленной из них является БРСМ – Белорусский республиканский союз молодёжи. Кабариха Ю.А. подробно рассказала ребятам о деятельности молодежных объединений в учреждении, об активной жизненной позиции наших школьникоов. Лидер молодёжного движения вместе с ребятами попытались ответить на вопросы: «Какими качествами должны обладать молодые люди сегодня, чтобы наши желания, связанные с сильным и процветающим государством, осуществились?», « В чём, на ваш взгляд, состоит роль молодёжи в развитии современного общества?», « Какие молодежные проблемы сегодня требуют первоочередного решения?».

В блоке «Мы действуем» Юлия Александровна предложила ребятам принять активное участие в оформлении Молодёжного центра школы, открытие которого планируется на 1 сентября 2020 года. Она отметила, что Молодёжный центр будет способствовать созданию благоприятных условий для развития творческого, интеллектуального и духовного потенциала наших ребят.

 

 

свернуть

«Пад небам Бацькаушчыны нашай прайшла суроая вайна»

23 апреля 2020 года в ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» состоялся единый час информирования «ШАГ». Тема информационного часа «Пад небам Бацькаушчыны нашай прайшла суроая вайна». Во время информационного часа учащиеся вспомнили основные события и битвы Великой Отечественной войны, которые привели к победе над фашизмом. Говорили о воинах Красной армии и партизанах, людях которые отдали свои жизни ради Победы.

    Беседу провела и ответила на вопросы учащихся учитель истории и обществоведения, высшей квалификационной категории Янская Наталья Михайловна.

свернуть

«Мы – граждане мирной и созидательной страны» (День Конституции Республики Беларусь)

ШАГ 26 марта 2020 года

26 марта для учащихся  8 классов прошел  единый день информирования «ШАГ» по теме: «Мы – граждане мирной и созидательной страны» (День Конституции Республики Беларусь).

На встречу была приглашена Первый секретарь РК ОО «БРСМ» Ковешникова Екатерина Андреевна, которая рассказала ребятам о мероприятиях, которые проходили в районе в рамках акции «Мы граждане Республики Беларусь» и вручила молодёжные билеты.

Информационные часы в прошли для учащихся 9 -11 классов по учебным кабинетом. В рамках информационных часов рассмотрены следующие темы: «День Конституции Республики Беларусь», акция «Мы - граждане Беларуси!», «День единения народов Беларуси и России».

 

 

свернуть

Единый день информирования по теме «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета»

27.02.2020

27 февраля 2020 года учащиеся 8 - 11 классов приняли участие в едином дне информирования по теме «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета» (День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь

Были приглашены заместитель командира батальона по идеологической работе майор Бердников Я.В. и капитан Лебедев А.А. войсковой части 97047. Любовь к Родине, служение Отечеству, гордость за свою страну – вот вопросы, которые Ярослав Васильевич и Артур Алексеевич обсуждали вместе с ребятами. Также они ответили на многочисленные вопросы старшеклассников, и рассказали ребятам о своей работе, о своем становлении в профессии.

свернуть

Единый день информирования по теме «Ганаруся сваімі славутымі землякамі»

23.01.2020

23 января 2020 года учащиеся 8 - 11 классов приняли участие в едином дне информирования по теме «Ганаруся сваімі славутымі землякамі»

В блоке «ШАГ 1» учащиеся были ознакомлены с содержанием информационного блока:

  1. Герои Беларуси;
  2. Премия «За духовное возрождение»;
  3. День белорусской науки.

Данный блок сопровождался мультимедийной презентацией, рекомендованной Министерством образования Республики Беларусь.

В блоке «Премия “За духовное возрождение”» оговаривалось, что уже более двадцати лет в нашей стране отмечают заслуги тех, чья жизнь и работа пронизаны идеями гуманизма. И каждый год Президент вручает награды лично. В этом видится особый символизм. Ведь любая страна сильна своими традициями и духовными ценностями.

В рамках «ШАГ 2» было организовано обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

Были обсуждены вопросы:

- Героем становится не только тот, кто совершает подвиги и спасает жизни людей, но и тот, кто открыт для тех, кто нуждается в его помощи. Отрадно, что в нашей республике набирает силу молодежное движение по поддержке детей, нуждающихся в помощи. Есть ли среди вас те, кто принимает участие в благотворительной деятельности? В чем эта деятельность заключается?

Перед ребятами выступила первый секретарь БРСМ Ковешникова Е.А., которая ознакомила учащихся с системой наград в Беларуси, рассказала о людях, которые имеют награды «Герои Беларуси», внесших свой вклад в духовное возрождение вашей малой родины.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги, ребята поделились своим опытом реализации социальных инициатив.

свернуть

Профессиональное образование сегодня – стабильное будущее завтра

19.12.2019

19 декабря прошло очередное мероприятие в рамках "Школы активного гражданина" на тему: Профессиональное образование сегодня – стабильное будущее завтра".

На мероприятии присутствовал заместитель начальника управления по труду, занятости и социальной защите Несвижского района Емельянчик С.И., который рассказал учащимся о самых востребованных профессиях, как для района, так и для республики. Ребята смогли задать интересующие вопросы, на которые получили компетентные ответы.

свернуть

Единый день информирования «Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе»

28.11.2019

28 ноября 2019 года в рамках информационно-образовательного проекта «Шаг» для 8-11 классов прошел единый день информирования, тема которого «Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе».

На мероприятие, которое прошло в форме ток-шоу, был приглашен Праухин Игорь Владимирович, подполковник в запасе.

В ходе мероприятия были затронуты такие вопросы как: суввернитет, независимость, события, произошедшие в суверенной Беларуси, социальное государство, ценности демократического общества, масштабные социальные объекты, значимые промышленные объекты, цели устойчивого развития, гражданская позиция, подготовка квалифицированных кадров, развитие экономики.

Ребята с интересом вступали в диалог, задавали интересующие их вопросы, в том числе и по деятельности гостя, не стеснялись высказывать своё мнение. Учащиеся почувствовали себя причастными к жизни нашего государства, нашего народа и в очередной раз поняли, что от активной позиции каждого многое зависит в жизни страны.

     

свернуть

Мы сделали это вместе

05.11.2019

Агентством телевизионных новостей Белтелерадиокомпании также создан специальный проект «Мы сделали это вместе», в цикле выпусков которого рассказывается о том, как менялась наша страна за годы независимости, чего достигли белорусы совместными усилиями. Памятники архитектуры, духовные и научные центры, грандиозные спортивные площадки, вузы и производства – все то, благодаря чему Беларусь вышла на международный уровень.


«Мы сделали это вместе – Национальный академический Большой театр оперы и балета»

«Мы сделали это вместе – Республиканский научно-практический центр „Мать и дитя“»

«Мы сделали это вместе – Парк высоких технологий»

«Мы сделали это вместе – многопрофильный культурно-спортивный комплекс „Минск-Арена“»

«Мы сделали это вместе – Минский железнодорожный вокзал»

«Мы сделали это вместе – ГЭС на Немане»

«Мы сделали это вместе – Белорусский государственный университет физической культуры»

свернуть

Ровесники независимости

05.11.2019

Агентством телевизионных новостей Белтелерадиокомпании создан цикл короткометражных роликов «Ровесники Независимости», посвященных 25-летию Конституции и института президентства в Республике Беларусь. Мини-фильмы позволяют заглянуть в недалекое прошлое нашей страны, чтобы поэтапно обозначить и обсудить основные вехи становления белорусской государственности.

Согласно концепции проекта, десять молодых людей, родившихся в 1994 году, каждому из которых по 25 лет, дают интервью журналистам, отвечая на вопросы о собственном прошлом и о том, как оно связано с прошлым страны.

 

«Ровесники Независимости» – Александра Лисиченок (БРСМ)

«Ровесники Независимости» – Алексей Мелех (БелАЗ)

«Ровесники Независимости» – Виктория Уладыс (врач)

«Ровесники Независимости» – Владислав Маныгин (военный)

«Ровесники Независимости» – Дмитрий Волосач (программист)

«Ровесники Независимости» – Ксения Филипович (Озерицкий-Агро)

«Ровесники Независимости» – Олег Дикун (БРСМ)

«Ровесники Независимости» – Павел Прилуцкий (врач)

свернуть

ШАГ 1. «Беларусь сегодня: сохраняя и приумножая добрые традиции»

26.09.2019

В рамках реализации проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов 26 сентября в нашем учреждении образования прошел единый час информирования в форме открытого диалога на тему «Беларусь сегодня: сохраняя и приумножая добрые традиции»

Содержание информационных блоков:

  1. Мир, дружба, единство и согласие – истинные ценности человечества.
  2. Беларусь – страна ярких спортивных побед (итоги II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США).
  3. Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее!

В целях визуализации данной информации учащиеся 11 классов заранее подготовили мультимедийную презентацию, используя материалы, представленные Белорусским телеграфным агентством.

Второй блок был посвящен итогам II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США. Наши учащиеся вместе с учителем физической культуры Веремчуком С.И. вспомнили и обсудили большие спортивные мероприятия, которые прошли в нашей стране. По мнению ребят, мероприятия такого плана нужны. Они пропагандируют наши достижения, знакомят других людей с нашей страной.

Тема третьего блока «Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее!». В фокусе обсуждения была демографическая политика государства, конституционные права граждан, гражданская сознательность. Учащиеся получили возможность обсудить вопросы  и поразмышлять о дальнейших перспективах развития своей страны.

свернуть

ШАГ 2. «Я – БУДУЩИЙ ИЗБИРАТЕЛЬ»

24.10.2019

24 октября 2019 года в учреждении образования прошел Единый день информирования «Я – будущий избиратель», в рамках проекта ШАГ – Школа Активного Гражданина. Основная его идея — организовать площадку, где активная часть молодежи сможет проводить диалог с политиками, учеными, журналистами, деятелями искусства.

В мероприятии приняли участие учащиеся VIII - XI классов.

Как стать активным гражданином своей страны? Какими качествами нужно обладать, чтобы стать успешным человеком? Кто такие депутаты? Выборы – важный аспект в жизни каждого гражданина?

Эти и другие вопросы прозвучали во время встречи учеников  с председателем Ленинского избирательного участка № 2 Маляр Зоей Николаевной, которая акцентировала внимание учащихся на роли молодежи в современном мире, в общественно-политической жизни нашей страны, готовности молодых людей участвовать в жизни страны, самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность. Она разъяснила специфику деятельности представительной и законодательной власти РБ.

 


 

свернуть
Архив мероприятий за 2018/2019 учебный год