ШАГ

"ШАГ" - Школа Активного Гражданина

"ШАГ" - Школа Активного Гражданина - площадка для активного диалога молодежи с политиками, общественными деятелями, учеными, писателями, журналистами, артистами, позволяющая  сформировать у молодых людей критическое мышление, аналитические способности, коммуникативные навыки. 

Методические рекомендации по проведению единого дня информирования для обучающихся учреждений образования

Концепция проекта «ШАГ» («Школы Активного Гражданина»)

В соответствии с Инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации воспитательной, идеологической и социальной работы в учреждениях общего среднего образования в 2018/2019 учебном году» каждый четвертый четверг месяца для учащихся IX-XI классов будет организован единый день информирования под общим девизом «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – с приглашением государственных и общественных деятелей, представителей органов государственного управления, депутатов, медийных персон. В течение учебного года каждое учреждение образования осуществит девять тематических ШАГов. Каждый ШАГ предполагает последовательное формирование знаний, умений, личностных качеств, убеждений, лежащих в основе гражданской компетентности.

В «Школе Активного Гражданина» формируется готовность учащихся в будущем участвовать в общественно-политической жизни страны, выполняя гражданские роли (избирателя, законопослушного гражданина, члена общественных организаций и т.д.), готовность самостоятельно принимать решения в сфере государственно-общественных отношений, нести ответственность за принятые решения и их последствия. Основная задача – расширение знаний учащихся о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь, развитие умений анализировать информацию о социальных явлениях и процессах, вести дискуссию по проблемам развития современного общества.

Информационную поддержку данного мероприятия осуществляет Республиканское унитарное предприятие «Белорусское телеграфное агентство» (БелТА).

Структуру мероприятия составляют три взаимосвязанных содержательных блока:

ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ». Целевая установка – информировать учащихся.

ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ». Целевая установка – развивать критическое мышление, умение анализировать полученную информацию, формулировать и высказывать собственные суждения по вопросам развития гражданского общества.

ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ». Целевая установка – формировать рефлексивные умения, понимание взаимосвязи между личной гражданской инициативностью и благополучием страны (компетенция социального действия).

В ходе реализации ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» ведущий ток-шоу (учитель, педагог-организатор, заместитель директора) информирует учащихся в соответствии с заданной темой. На данном этапе для участия в представлении информации можно привлечь учащихся (лидеров детских и молодежных общественных объединений, ученического самоуправления). Рекомендуемое время реализации ШАГа 1 – 15 минут.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» можно реализовать двумя способами. При наличии приглашенных гостей (представителей государственных органов власти, местных органов управления, депутатов) можно использовать технологию «100 вопросов ко взрослому: события, факты, комментарии». Информация о данной технологии размещена на сайте Министерства образования Республики Беларусь http://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-vospitatelnoy-raboty-i-molodezhnoy-politiki/upravlenie-raboty/informatsionno-analiticheskie-i-metodicheskie-materialy . В ходе общения с гостем учащиеся задают заранее подготовленные вопросы в фокусе темы единого дня информирования. Возможен вариант онлайн-встречи (при наличии технического обеспечения).

При отсутствии специально приглашенного гостя ведущий ток-шоу организует с учащимися обсуждение с опорой на вопросы, сформулированные в соответствии с основными блоками информации, представленной на первом этапе мероприятия. Рекомендуемое время реализации ШАГа 2 – 20 минут.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся на основе анализа полученной информации делают выводы, делятся опытом деятельности по реализации социальных проектов и инициатив, вносят предложения по участию в общественной жизни своего региона, своей малой родины. Рекомендуемое время реализации ШАГа 3 – 10 минут.

"Гордость за Беларусь . Наша промышленность - надежный фундамент независимости"

26.11.2022

В ГУО "Средняя школа 4 г.Несвижа " прошло мероприятие в рамках проекта ШАГ с учащимся 8-11-х классов по теме " Гордость за Беларусь . Наша промышленность - надежный фундамент независимости".

Руководитель по ВПВ Маляр З.Н. познакомила учащихся с информацией о работе промышленных предприятий страны, их вкладом в обеспечении экономической безопасности страны, остановилась на результативном участии молодежи в проекте "Сто идей для Беларуси "( выступление сопровождалось презентацией).
Директор ОАО "Несвижский завод медицинских препаратов "Живень Г.А. рассказал о работе предприятия, выпускаемой продукции, её востребованности, эффективности работы предприятия, коснулся вопросов профориентации.
Главный технолог Антон Пачковский и менеджер по персоналу Валерия Бакунович Несвижского завода детского питания остановились на технологии производства высококачественной продукции , предоставили возможность посмотреть видео процессов автоматической линии, проинформировали о развитии предприятия.

Учасники мероприятия узнали, что ООО "Несвижский завод детского питания" - современное экспортно-ориентированное молокоперерабатывающее предприятие установленной мощностью 500 тонн принимаемого молока в сутки в г. Несвиже Минской области.
Это социально-значимый проект в Республике Беларусь по производству широкого спектра качественных молочных и кисломолочных продуктов на базе сырья молока высшего сорта и экстра.
Предприятие зарегистрировано в 2013 году.
В конце 2016 года предприятие было введено в эксплуатацию.
Основная деятельность компании — переработка молока и выпуск молочной продукции с максимально возможной степенью пищевой безопасности.
В настоящее время на предприятии работает порядка 250 человек и завод перерабатывает более 220 тонн молока в сутки, постепенно увеличивая мощности производства.
Ориентировочно 98% производимой продукции экспортируется в Российскую Федерацию.
В заключение мероприятия менеджер по персоналу познакомила учащихся с информацией о возможности трудоустройства.

свернуть

Открытый диалог по теме «Освобождение Беларуси от германских захватчиков»

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» в ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» прошел открытый диалог по теме «Освобождение Беларуси от германских захватчиков» и урок памяти, посвященные 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне «Нам этот мир завещано беречь». Учащихся 9-х классов встретились с майором войсковой части 97041 Гордейка А. В., были подняты вопросы:

- о Белорусской наступательной операции «Багратион»;

- о линии обороны «Фатерлан»

В конце мероприятия почтили память Минутой молчания. 

Мы помним прошлое и уверены, что мирное будущее нашей страны в надёжных руках молодого поколения!

свернуть

«Советский тыл в годы ВОВ»

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся IX классов 7 апреля 2022 года в СШ №4 заместителем по военно-патриотическому воспитанию Новик И.М. было проведено мероприятие на тему «Советский тыл в годы ВОВ».

Учащиеся посмотрели мультимедийную презентацию о жизни наших земляков в годы войны. 

Обсудили новые виды вооружения и военную технику, которая была разработана и выпускалась в СССР в годы войны. В конце мероприятия учащиеся постарались аргументировать свое мнение о роли которую сыграла работа тыла для победы СССР в войне.

свернуть

«Гордость за Беларусь. Чистая окружающая среда – ключ к здоровой жизни»

24.03.2022
24 марта 2022 года в государственном учреждении «Средняя школа № 4 г. Несвижа» в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов прошел информационный час по теме «Гордость за Беларусь. Чистая окружающая среда – ключ к здоровой жизни» (о сохранении биоразнообразия, достижениях в области сохранения экологически чистой окружающей среды).

В целях визуализации данной информации Комар Елена Анатольевна и Жуковская Ольга Леонидовна подготовили дополнительный информационный  материал, использовали мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Елена Анатольевна познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Сохранение благоприятной окружающей среды – приоритет Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь»;

«Земля – наш дом. Пусть будет чисто и уютно в нем».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ребята обсудили информацию, полученной в ШАГе 1.

Дальше о бережном отношении к окружающей среде выступила Жуковская Ольга Леонидовна. Учащиеся слушали внимательно, имели возможность задать вопросы.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подводены итоги.

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

Учащимся предложено принять участие в следующих мероприятиях:

создании информационного плаката (стенда), отражающего экологические проблемы Несвижского района и пути их решения; плаката ко Дню Земли;

республиканском конкурсе видеорепортажей «Минута для будущего»;

республиканском конкурсе по благоустройству и озеленению территорий «Украсим Беларусь цветами»;

неделе экологии «Сохранить природу – сохранить жизнь»;

акциях «Час Земли», «Птичий дом», «Неделя леса – 2022», «Сцяжынкамі Бацькаўшчыны», по благоустройству школьной территории «Цвети, мой край»;

конкурсах экологических фотографий и рисунков «Созидая, не разрушай!», «Мой любимый уголок природы в моем населенном пункте»; городском экологическом празднике «Земли моей лицо живое», посвященном Всемирному Дню окружающей среды (конкурс флористики «Мелодии лета», выставка-конкурс творческих работ «Чудеса своими руками», природоохранная экологическая акция «Твой зеленый след на планете», конкурс знатоков родной природы) и др.

свернуть

"Формы и методы борьбы подпольщиков"

17.03.2022

17 марта  2022 года для учащихся 9 класса проведен Единый день информирования под общим девизом "ШАГ" - "Школа Активного Гражданина" на тему "Формы и методы борьбы подпольщиков"

В ходе мероприятия учащиеся познакомились с организаторами подпольного движения. 

Углубили свои знания о формах и методах подпольной антифашистской борьбы.

Обсудили как велась агитационная пропагандистская работа среди населения. Поговорили о Минском, Оршанском и Витебский подпольях и их руководителях. Узнали о террористических актах против руководителей оккупационных властей.

 

свернуть

«Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета»

24.02.2022

 «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета» (о Вооруженных силах, Пограничной службе, Таможенной службе, МЧС)

Руководитель ВПВ, Новик Ирина Михайловна, учащиеся 10-11 классов в рамках ШАГа встретились с представителями в/ч 97047 85 бригады связи Хвизюк А.А. и Крень С.А.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ».

Ирина Михайловна, руководитель ВПВ, познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Вооруженные силы Беларуси – гарант национальной безопасности страны»;

«Границы Беларуси под надежной защитой»;

«Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Гости с учащимися обсудили информацию и ответили на вопросы:

-– Как вы считаете, почему в настоящее время в Республике Беларусь уделяется большое внимание вопросам обороноспособности? Почему мирной Беларуси необходимо поддерживать боеспособность армии?

          – Какие факты свидетельствуют об усилении белорусского военно-научного и военно-образовательного комплекса в ходе реформирования армии?

В 2018 году на базе Военной академии создана рота информационных технологий для реализации серии IT-проектов. Как вы думаете, почему на срочную службу в эту роту большой конкурс (весной 2020-го составил 11 человек на место)?

– Что вы знаете о международных армейских играх и соревнованиях? Каковы достижения белорусских военнослужащих в этих соревнованиях? Как вы думаете, о чем говорит тот факт, что в белорусских командах высокое профессиональное мастерство демонстрируют военнослужащие срочной службы?

– Какими достижениями в укреплении обороноспособности страны могут гордиться белорусы?

– В Вооруженных Силах Беларуси сформирован отдельный специализированный поисковый батальон. Какую миссию он выполняет? Расскажите, что вы знаете о его деятельности.

– Какую еще деятельность осуществляет армия в мирное время?

– Какие факты свидетельствуют о том, что спорту в белорусской армии уделяется огромное внимание? Аргументируйте свой ответ.

– Как вы считаете, почему военная служба во все времена была делом чести, школой мужества и самоотверженности? Почему служба в рядах Вооруженных Сил – это священный долг и почетная обязанность граждан Республики Беларусь?

– В каких акциях и мероприятиях военно-патриотической направленности вы принимали участие?

свернуть

«Антифашистское сопротивление на оккупированных территориях»

03.02.2022

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Заместитель директора по воспитательной работе Жуковская О.Л. актуализировала знания учащихся о движении Сопротивления на оккупированных территориях, о становлении и развитии партизанского движения, о первых партизанских отрядах на территории Беларуси.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Заместитель директора задала вопросы учащимся:

- В каждой отдельной стране движение Сопротивления было глубоко национальным по своему характеру, но, в то же время, это было интернациональное движение. Как вы думаете, почему?

- Как вы думаете, каким образом действия участников движения Сопротивления в разных странах способствовали победе антигитлеровской коалиции и приблизили окончание войны?

- Как вы думаете, почему среди партизан и подпольщиков было много подростков и молодежи?

- В Беларуси сопротивление оккупантам носило общенародный характер: по организованности, количеству участников, формам и средствам борьбы превосходило все европейские страны. Как вы думаете, почему?

ШАГ 3 «МЫ ПОДВОДИМ ИТОГИ»

В ходе подведения итогов было предложено учащимся самостоятельно поработать с материалами интернет-проекта «Партизаны Беларуси» (https://partizany.by) и выяснить, какие партизанские отряды (бригады) действовали на территории Несвижского района, в каких боевых операциях они участвовали, подготовить сообщение об одном из партизан

 

свернуть

«Антифашистское сопротивление на оккупированных территориях»

Руководитель ВПВ Новик И.М. актуализировала знания учащихся о движении Сопротивления на оккупированных территориях, о становлении и развитии партизанского движения, о первых партизанских отрядах на территории Беларуси, акцентировала  внимание на аспектах, которые не были освещены на уроках по учебным предметам «Всемирная история». Ребята обсуждили полученную  информацию. Ирина Михайловна обсудила с учащимися следующие вопросы:

- В каждой отдельной стране движение Сопротивления было глубоко национальным по своему характеру, но, в то же время, это было интернациональное движение. Как вы думаете, почему?

- Как вы думаете, каким образом действия участников движения Сопротивления в разных странах способствовали победе антигитлеровской коалиции и приблизили окончание войны?

- Как вы думаете, почему среди партизан и подпольщиков было много подростков и молодежи?

- В Беларуси сопротивление оккупантам носило общенародный характер: по организованности, количеству участников, формам и средствам борьбы превосходило все европейские страны. Как вы думаете, почему?

В ходе подведения итогов Ирина Михайловна предложила учащимся самостоятельно поработать с материалами интернет-проекта «Партизаны Беларуси» и выяснить, какие партизанские отряды (бригады) действовали на территории Несвижского района.

 

свернуть

Открытый диалог на тему «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный»

27.01.2022

В государственном учреждении образования «Средняя школа № 4 г. Несвижа» 27 января в рамках реализации проекта «Школа Активного Гражданина» с учащимися VIII- XI классов прошел открытый диалог на тему «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» (о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь).

На открытый диалог был приглашен Заместитель благочинного Несвижского церковного округа иерей Андрей Евшель.

 Диалог начали с обсуждения приоритетов конфессиональной политики Республики Беларусь, существующих конфессий на территории Республики Беларусь.

Участники Школы Активного Гражданина обсудили с отцом Андреем базовые человеческие ценности, присущие различным конфессиям, и в ходе диалога пришли к единому мнению, что они для всех едины.

В ходе диалога учащиеся познакомились и с культурным наследием Беларуси, которое напрямую связано с религиозной жизнью – культовыми сооружениями основных конфессий.

Во время Информационного блока учащиеся узнали о Храме-памятнике в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, просмотрели видеофильм «Храм-памятник в честь Всех Святых|Легендарная крипта и Музей памяти»

свернуть

Политика геноцида, грабежа и насилия

20 января, для учащихся 9-х классов прошло мероприятие информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме «Политика геноцида, грабежа и насилия», которое подготовил руководитель по военно-патриотическому воспитанию Новик Ирина Михайловна.

Цель: формирование у учащихся системы ценностей к военным событиям, развитию личной и гражданской позиции, чувство исторической справедливости, любви и уважения к своей стране и ее гражданам, стимулированию стремления к получению дополнительных знаний.

Занятие было проведено в традиционной форме. Три информационных блока составили основу мероприятия. В блоке «Политика геноцида» ребята познакомились с особенностями этой политики в отношении населения Беларуси. Обсуждалась информация о количестве концентрационных лагерей, гетто, депортации населения на принудительные работы в Германию. В блоке «Экономическая политика германских властей» учащиеся узнали об основных целях экономической политики осуществляемой германским командованием на территории Беларуси. Блок «Пропагандистская, культурно-просветительская, национальная и религиозная политика оккупантов» познакомил ребят с основными мероприятиями  немецко-фашистских властей направленными на широкую агитацию белорусского населения с целью добиться лояльности оккупированного населения к захватчикам.

Для более наглядного изучения темы использовалась презентация, на которой ученикам была представлена основная информация о действиях немецкой оккупационной администрации по отношению к населению Беларуси.

свернуть

Информация о проведении мероприятий в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» 

25.11.2021

Район

Учреждение образования

Форма проведения

Время проведения

Приглашенные

Несвижский

ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа»

 

Диспут

13.00

Никитенко Дарья Олеговна, заведующий группой программно-информационного обеспечения управления по труду, занятости и социальной защите Несвижского раймсполкома

свернуть

«Гордость за Беларусь. Здоровье каждого из нас - главная ценность»

28.10.2021

В государственном учреждении образования «Средняя школа № 4 г. Несвижа» 28 октября в рамках реализации проекта «Школа Активного Гражданина» с учащимися VIII- XI классов прошел открытый диалог на тему «Гордость за Беларусь. Здоровье каждого из нас - главная ценность». На открытый диалог была приглашена медрегистратор Центра здоровья подростков и молодежи Несвижской ЦРБ Строченкова В.Б. Участники Школы Активного Гражданина обсудили с Валентиной Брониславовной необходимые условия здоровья нации, на которых акцентировал внимание Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко в Послании белорусскому народу и Национальному собранию. В ходе диалога учащиеся просмотрели видеоролик «Достижения белорусской системы здравоохранения за последние 25 лет» и обсудить ее с приглашенной. Работа «Школы Активного Гражданина» прошла продуктивно, эмоционально, в атмосфере искреннего разговора о настоящем и будущем системы здравоохранения в Республике Беларусь. Наши ребята особо подчеркнули формирование здорового образа жизни среди молодежи как важнейшее условие сохранения и развития здоровой нации.

свернуть

«Начало Второй мировой войны»

16.09.2021

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Учитель истории Янская Наталья Михайловна, познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Нападение Германии на Польшу. Начало Второй мировой войны»;

«Поход советских войск в Западную Беларусь»;

«Воссоединение Беларуси. Социально-экономические и политические преобразования в западных областях БССР».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ребята обсудили информацию, полученную в ШАГе 1.

Блок «Нападение Германии на Польшу. Начало Второй мировой войны»

В ночь с 31 августа на 1 сентября 1939 г., когда германская военная машина была готова к агрессии против Польши, спецслужбы осуществили провокационную операцию «Гиммлер».

Говоря о подготовке к операции «Гиммлер» Гитлер говорил: «Я найду пропагандистские причины для начала войны, пусть вас не волнует, правдоподобны они будут или нет. Победителя не будут потом спрашивать, правду он говорил или нет. Когда начинаешь и ведёшь войну, главное не право, а победа».

Янская Н.М. с учащимися 9 классов обсудила следующие вопросы:

Как вы думаете, почему Гитлер был уверен в положительном исходе операции?

Каково историческое значение воссоединения Беларуси? С какими событиями в истории белорусского народа оно связано?

Какие перемены произошли в общественной и культурной жизни присоединенных территорий?

ШАГ 3 «МЫ ПОДВОДИМ ИТОГИ»

В результате воссоединения Беларуси территория БССР увеличилась до 225,7 тыс. км2, а население – до 10,3 млн. человек.

Восстановленное в 1939 году единство позволило Беларуси выстоять в годы Великой Отечественной войны, занять почетное место в международном сообществе, стать одним из соучредителей Организации Объединенных Наций.

 

 

 

свернуть

«Международное сотрудничество накануне и в начале Второй мировой войны»

02.09.2021

В ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» для учащихся 9 классов прошел отрытый диалог с участием учителя истории и обществоведения Рудковским В.С.

Виталий Сергеевич познакомил учащихся с информацией по блокам:

«Итоги Первой мировой войны»;

«Политические цели крупнейших стран после Первой мировой войны»;

«Приход фашистов к власти в Италии и Германии»;

«Политика «умиротворения» агрессора западноевропейских стран»;

«Очаги военной напряженности в 1930-ые гг.»;

«Попытки создания системы коллективной безопасности. Германо-советский договор о ненападении».

Ребята учителю задали вопросы: «Почему мирные договоры, заключенные после Первой мировой войны, не смогли обеспечить устойчивый мир?», «Способствовали ли политические цели крупнейших стран сохранению мирового устройства, сложившегося после Первой мировой войны?»,  «Почему в 1930-е гг. СССР и странам Западной Европы не удалось создать систему коллективной безопасности?» и получили ответы.

свернуть

«Наши символы – наша гордость»

21.06.2021

Государственность и символы – это нераздельные и взаимодополняющие ценностные ориентиры.

21 июня воспитанники лагеря «Радуга» государственного учреждения образования «Средняя школа № 4 г. Несвижа» приняли участие в «Школе Активного Гражданина» по теме «Наши символы – наша гордость». В ходе мероприятия осуществлялась популяризация государственных символов Республики Беларусь: флага Республики Беларусь, герба Республики Беларусь, гимна Республики Беларусь; изучение истории государственных символов Республики Беларусь, их исторической сущности и значения в различные периоды истории. Педагог Любко Е.К. организовывала с ребятами работу в группах, парах. Ребята отвечали на вопросы, разгадывали кроссворд, работали с белорусскими пословицами, исполняли гимн Республики Беларусь.

свернуть

«Докажем делом, что не зря на нас надеется земля»

10.06.2021

10 июня воспитанники 7 отряда летнего оздоровительного лагеря «Радуга» с дневным пребыванием детей ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» приняли участие в «Школе Активного Гражданина» по теме «Докажем делом, что не зря на нас надеется земля», которая была посвящена Всенародному дню окружающей среды. Галина Васильевна Базыльчук, учитель английского языка, провела экскурсию по школьному дендрарию. Дети прошли по экологической тропе. Воспитанники познакомились с названиями растений не только на русском языке, но и на английском, историей их происхождения, условиями жизни, влиянием растений на жизнь человека и важностью их охраны.

свернуть

«Семья – опора государства, оплот свершений и побед»

25.05.2021

25.05.2021 года для учащихся 8-11 классов прошёл единый день информирования «ШАГ» по теме: «Семья – опора государства, оплот свершений и побед» с участием приглашённого гостя – Щербаковой Валентиной Васильевной, матерью-героиней

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущий знакомит учащихся с содержанием информационных блоков:

  • «Благополучие семьи – залог развития и прогресса страны»;
  • «Семья как колыбель общечеловеческих ценностей».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1

Блок «Благополучие семьи –залог развития и прогресса страны»

Ежегодно 15 мая в Республике Беларусь отмечается День семьи. Социальная защита семьи, улучшение ее положения в обществе, охрана материнства и детства – приоритеты государственной политики Республики Беларусь.Важнейшим направлением белорусской государственной семейной политики является охрана материнства и детства. В стране создана надежная система защиты семьи, которая включает экономические, социальные, трудовые гарантии и права. Совершенствуется поддержка молодых семей, предполагающая в случае рождения ребенка улучшение жилищных условий, выделение безвозмездных субсидий, использование гибких схем льготного кредитования. Особое внимание уделяется многодетным семьям.

Вопросы для обсуждения:

  • Как связаны между собой понятия «государство» и «семья»?
  • Укрепляя нравственные основы семьи, мы укрепляем государство и экономику. Согласны ли вы с данным суждением? Свое мнение обоснуйте.
  • Советский педагог Антон Семенович Макаренко писал: «Семья – очень важное, очень ответственное дело человека. Семья приносит полноту жизни, приносит счастье, но каждая семья является прежде всего большим делом, имеющим государственное значение». Согласны вы с этой точкой зрения? Обоснуйте свой ответ.
  • В Год народного единства мы особенно четко понимаем, что семья, дети нуждаются в самом бережном отношении со стороны общества и государства. Какие шаги были сделаны правительством для улучшения демографической ситуации в Беларуси?
  • Какую поддержку получает семья в нашей стране? Какие бы вы предложили дополнительные меры для повышения престижа семьи?
  • Как вы считаете, почему семья считается важной составляющей общества?
  • Есть мнение, что семья – это общество в миниатюре. Согласны ли вы с этим утверждением? Свое мнение аргументируйте.

Протоиерей отец Владимир  выступил перед учащимися. В ходе выступления были затронуты очень важные вопросы для несовершеннолетних.

Блок «Семья как колыбель общечеловеческих ценностей»

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. В семье человек рождается не только физически, но и духовно. Семья – это дом, это место, где уютно и спокойно, где всегда поймут и поддержат, помогут решить проблемы и искренне разделят радость. Очень важно, чтобы семья была прочной и полной.

Вопросы для обсуждения:

  • Объясните смысл высказывания В. А. Сухомлинского: «Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро». Как это выражение характеризует взаимосвязь понятий «семьянин – гражданин»?
  • Лев Николаевич Толстой писал, что все счастливые семьи похожи друг на друга. Какие ценности лежат в основе семейного счастья?
  • Согласны ли вы с утверждением, что семейное счастье – результат труда всех ее членов? Аргументируйте свой ответ.
  • Существует мнение, что семью укрепляют традиции. Согласны ли вы с этим утверждением? Расскажите о традициях вашей семьи.
  • Какой, по вашему мнению, может быть формула семейного счастья?

В фокусе обсуждения: семейные ценности, семейные традиции, роль семьи в формировании гармоничной личности, семейное счастье, нравственные основы семьи.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.

  • Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?
  • Какие семейные ценности важнее всего для вас?
  • Какие традиции и обычаи вашей семьи вы цените больше всего?

Послушайте притчу.

Профессор философии перед лекцией заходит в зал и раскладывает на столе несколько предметов.В начале лекции он молча берёт большую пустую банку, и заполняет её большими камнями.

Затем спрашивает:

– Банка полна?

– Да! – соглашаются студенты.

Тогда профессор достаёт коробку с галькой и высыпает её в эту же банку. Он слегка потряс банку и галька, конечно, заполнила открытые области между камнями.

Он снова спросил студентов:

– Банка полна?

Они рассмеялись и согласились, что банка полная.

Тогда профессор достаёт коробку песка и высыпает его в банку. Естественно, песок заполняет всё остальное пространство.

Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Да, ответили студенты, теперь она точно полна!

– Теперь, – сказал профессор, – я хочу, чтобы вы поняли, что это – ваша жизнь.

Камни – важные вещи: ваша семья, ваши друзья, ваше здоровье, ваши дети. Если бы всё остальное было потеряно и только они остались, ваша жизнь была бы всё ещё полна.

Галька – другие вещи, которые имеют значение, подобно вашей работе, вашему дому, вашему автомобилю.

Песок – всё остальное, просто мелочи жизни. Если вы сначала насыплете песок в банку, то не будет места для вещей, которые являются важными для Вас. Обратите внимание на вещи, которые являются действительно важными для вас.

Заботьтесь сначала о камнях – это действительно имеет значение. Расставьте ваши приоритеты. Остальное – только песок.

В завершении учащиеся построили свою пирамиду ценностей и объяснили свой выбор. Были сформулированы вопросы, касающиеся семьи, семейных ценностей и традиций, которые учащиеся обсудят дома с родными и близкими.

 

 

свернуть

Открытый диалог на тему: «Смотри и помни»

13.05.2021

В рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» 13.05.2021 прошла встреча учащихся 10-11 классов с командиром кадра роты Сосна Александром Валерьевичем войсковой части 97047 85 бригады связи.  Открытый диалог прошел с презентацией на тему: «Смотри и помни» (к 80-летию со дня начала Великой Отечественной войны). Учащиеся посмотрели видеоролик о Великой Отечественной войне, обсудили его и рассказали о своих любимых фильмах о войне. 

свернуть

Открытый диалог «Есть в каждой победе твоей и моей весна сорок пятого года»

22.04.2021 в государственном учреждении образования «Средняя школа № 4 г. Несвижа» прошел открытый диалог «Есть в каждой победе твоей и моей весна сорок пятого года» в рамках проведения информационно-образовательного проекта «ШАГ». На мероприятие был приглашен майор в отставке, участник военных действий в Афганистане Бобков Евгений Степанович.

В ходе встречи Евгений Степанович познакомил учащихся 7,8-х классов с историей своей жизни и службы, рассказал о том, как защищали Родину на фронте в период Великой Отечественной войны его отец Бобков Степан Митрофанович, брат Василий, показал ребятам боевые награды своего отца. С подрастающим поколением обсудил тему патриотизма в прошлом и настоящем времени, вызвал ребят на дискуссию по этой теме, особое внимание уделил подвигу белорусского народа в период войны, партизанскому движению, месту подвига. Данные темы очень заинтересовали учащихся, диалог получился живым и полезным для ребят.

 

свернуть

«О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений»

08.04.2021

Учащиеся ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» встречались со священником Свято-Троицкой церкви агрогородка Солтановщина Несвижского района Слуцкой епархии Белорусской Православной Церкви протоиерей Олег Абрамович.  

Актуальность темы духовно-нравственного развития молодежи на современном этапе очевидна. Сейчас, когда материальные ценности доминируют над духовными, у многих людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме.

Духовное возрождение – дело общее. Белорусская премия «За духовное возрождение» по-своему уникальна. В один день из рук Президента получают награды абсолютно разные люди. Известные деятели культуры и искусства, отмеченные званиями и наградами, и самодеятельные артисты. Музейные работники и библиотекари, медики и педагоги, священнослужители и светские люди.

Протоиерей Олег Абрамович в 2020 году удостоен премии за большой личный вклад в укрепление духовных ценностей среди детей и молодежи, организацию благотворительной деятельности братства в честь Преображения Господня.

Отец Олег, подводя итог встречи, сказал: «Хотелось бы верить, что вы, ребята, сами сможете сделать достойный выбор в разрешении главных, фундаментальных вопросов человеческой жизни. Хотелось бы, чтобы ваш духовный и нравственный выбор был свободным и обдуманным, опирающимся на вашу совесть, совесть, не порабощенную примитивными временными удовольствиями и фантастическими мечтаниями. Хотелось бы, чтобы на многотрудном жизненном пути, прежде чем совершить какой-либо поступок, вы научились спрашивать себя: доброе ли это дело? по совести ли я поступаю, по-человечески ли?»

свернуть

Беларусь и Россия: история становления и развития Союзного государства» (ко Дню единения народов Беларуси и России)

25.03.2021

В ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» для учащихся 8-11 классов прошел открытый диалог. На встречу был  приглашен военный комиссар Несвижского и Копыльского районов Котяхов Алексей Владимирович.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Заместитель директора по воспитательной работе познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Единение народов Беларуси и России: события, факты»;

«Будущее Союзного государства – в руках молодежи и для молодежи».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Военный комиссар Несвижского и Копыльского районов Котяхов Алексей Владимирович обсудил информацию по теме «Единение народов Беларуси и России: события, факты». Учащиеся задали гостю вопросы:

Часто можно услышать, что «белорусско-российское братство прошло испытание временем». Как вы это понимаете?

Почему 2 апреля отмечают как День единения народов Беларуси и России?

Почему, на ваш взгляд, россиянам и белорусам удалось продвинуться по пути интеграции дальше других стран постсоветского пространства?

Как вы думаете, почему Союз Беларуси и России так важен для народов наших стран? Ребята получили грамотные ответы.

Тему второго и третьего блоков «Единение народов Беларуси и России: события, факты» и «Будущее Союзного государства – в руках молодежи и для молодежи» освятила заместитель директора по воспитательной работе Жуковская О.Л.  Были обсуждены следующие вопросы:

Часто можно услышать, что «белорусско-российское братство прошло испытание временем». Как вы это понимаете?

Почему 2 апреля отмечают как День единения народов Беларуси и России?

Почему, россиянам и белорусам удалось продвинуться по пути интеграции дальше других стран постсоветского пространства?

Как вы считаете, какие возможности для развития Беларуси и России представляет сотрудничество в формате Союзного государства?

Какие шаги предпринимает Союзное государство к созданию условий для развития инициативы молодежи?

Согласны ли вы с тем, что молодежная политика Союзного государства должна развиваться на основе исторической и духовной общности народов двух стран?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги. В рамках данного этапа было предложено учащимся принять участие в историческим проекте «Цифровая звезда», инициированном Молодёжной палатой при Парламентском Собрании Беларуси и России в 2020 году, также в проекте «Цифровая звезда», кторый создан для поиска памятников Великой Отечественной войны и направлен на формирование духовно-нравственных, гражданских качеств личности, на развитие интереса и уважения к памятникам боевой славы, увековечившим трагические и героические события прошлого.

свернуть

«В единстве народа – сила независимости государства»

25.02.2021

В ГУО «Средняя школа № 4 г.Несвижа» для учащихся 8-11 классов прошёл Единый день информирования в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» с приглашением Лапановича Сергея Васильевича - начальника Минского областного управления Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, полковника внутренней службы; Бокуна Виталия Вячеславовича - начальника Несвижского районного отдела по чрезвычайным ситуациям, подполковника внутренней службы; Бердникова Ярослава Васильевича – заместителя командира по идеологической работе Войсковой части; Клишевич Елены Владимировны – начальника управления по образованию, спорту и туризму Несвижского райисполкома.

СОДЕРЖАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ БЛОКОВ ДНЯ:

  1. «Народное единство – залог счастливого будущего Беларуси»
  2. «Всебелорусское народное собрание – подводим итоги, планируем будущее»
  3. «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверинитета»

В ходе встречи ребята говорили о патриотизме, единстве народов, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины. Ребята обсудили информацию, полученную в ШАГе 1.

Блок «Народное единство – залог счастливого будущего Беларуси»

В своем новогоднем обращении Александр Лукашенко, выступая с предложением о проведении Года народного единства, сказал: – Мы обязательно создадим Беларусь будущего, и она будет лучше нынешней. Для этого надо просто отправить 2020-й в историю. Но не забыть его уроки. Нам всем, кто видит мир по-разному, следует осознать, что у нас единая ценность – клочок земли в центре Европы. Другого не дано.      И во имя сохранения его для детей давайте перевернем страницу пройденного и будем вместе писать новую главу независимой Беларуси. Давайте будущий год сделаем Годом народного единства. Будем жить своим умом, создавать ценности своими руками. Беречь, дорожить и любить так, как могут только белорусы – умная, толерантная, устремленная в будущее нация! И если мы хотим «людзьмі звацца», мы это сделаем!  Обсуждены вопросы:

- 2021 год объявлен Годом народного единства. Почему он так важен для Беларуси? Для чего нам нужно единство?

- Как вы думаете, когда возникает и в чем проявляется единство народа любой страны?

- Как вы думаете, почему важно при строительстве будущего учитывать уроки прошлого?

- Что бы вы могли предложить для укрепления единства народа в нашей стране, в вашем регионе?

- В Беларуси предлагается установить новый государственный праздник – День народного единства. В чем значимость такого праздника для современной Беларуси?

Блок «Всебелорусское народное собрание – подводим итоги, планируем будущее»

     Президент Беларуси Александр Лукашенко подчеркнул, – «Всебелорусское народное собрание – это оптимальное сочетание исторического опыта и современных принципов народовластия. Истоки этой формы идут из глубины столетий. Со времен славянского народного веча, когда всем миром, гласно и открыто, решались важнейшие государственные проблемы. В нашей современной политической жизни принцип прямого, открытого, честного разговора с людьми является для белорусских властей основополагающим».

Обсуждены вопросы:

- Всебелорусское народное собрание – это особая форма народовластия, позволяющая гражданам страны более широко участвовать в делах государства. Как вы считаете, почему Всебелорусское народное собрание и подготовку к нему часто определяют как «диалог между властью и народом»?

- Кто может стать делегатом Всебелорусского народного собрания?

- Какие значимые решения принимались на предыдущих Всебелорусских народных собраниях?

- Как вы думаете, какова роль диалоговых площадок в выработке решений VI Всебелорусского народного собрания?

- Назовите ключевые направления социальной политики Беларуси на 2021–2025 годы.

Блок «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета (День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь)»      Президент Республики Беларусь Александр Григорьевич Лукашенко заявил на торжественном собрании, посвященном 100-летию Вооруженных Сил Беларуси, что «… в мире должны знать, что и сегодня мы готовы защитить свою землю, свои семьи, свою независимость. Повышению обороноспособности государства и дальше мы будем уделять первоочередное внимание. Порох надо держать сухим… Это аксиома, наша история, наши уроки и ошибки. Мы постоянно будем совершенствовать наши навыки и умения защищать Отечество». Глава государства отметил: «Самое ценное в армии – это люди. Сильные духом, преданные своей родине и долгу. Повышение престижа военной службы, укрепление офицерского корпуса, рост его профессионализма и сплоченности остаются для нас приоритетными направлениями»

Обсуждены вопросы:

- Как вы думаете, почему 23 февраля – День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь – праздник символического единения прошлого и настоящего?

- Что вы знаете о Вооруженных Силах Беларуси?

- Как вы считаете, почему в мирной Беларуси большое внимание уделяется обеспечению высокой боеспособности армии?

- Статья 57 Конституции Республики Беларусь гласит: «Защита Республики Беларусь – обязанность и священный долг гражданина Республики Беларусь». Как вы понимаете эти слова?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» подведены  итоги.

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора? Году народного единства будет посвящен республиканский апрельский субботник. В населенных пунктах появятся арт-пространства «В единстве – сила». Будут заложены аллеи, парки, скверы «Народное единство».

Учащимся 8-11 классов было предложено принять участие во апрельском субботнике и оказать помощь в закладывании аллеи «Народного единства».

свернуть

Белорусская наука: в ногу со временем» в государственном учреждении образования «Средняя школа №4 г. Несвижа»

28 01.2021 г. в государственном учреждении образования «Средняя школа № 4 г. Несвижа» прошел открытый диалог ««Белорусская наука: в ногу со временем» в рамках проведения информационно-образовательного проекта «ШАГ». На мероприятия был приглашен научный сотрудник отдела селекции РУП «Опытная научная станция по сахарной свекле» Прищепова А.М.
В ходе встречи Анастасия Михайловна познакомила учащихся 9,10 классов со структурой РУП «Опытная научная станция по сахарной свекле», работой отделов (по селекции сахарной свеклы, агротехники сахарной свеклы, минерального питания сахарной свеклы, научно-внедренческой группы) и лабораторий (по определению технологических качеств свеклы, фитопатологии и иммунитета, биотехнологии). Учащиеся узнали, что РУП «Опытная научная станция по сахарной свекле» является единственной научно-исследовательской организацией в Республике Беларусь по селекции сахарной свеклы и разработкам технологии ее возделывания, познакомились с разработками Института физико-органической химии Национальной академии наук Беларуси.

свернуть

Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность

26 ноября 2020 года в государственном учреждении образования «Средняя школа № 4 г. Несвижа» прошло очередное занятие Школы Активного Гражданина по теме: «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность».

Учащиеся встречались с Борисом Александром Андреевичем, старшим оперуполномоченным группы наркоконтроля и противодействию торговле людьми Несвижского РОВД.

В первом блоке «Мы в современном мире информации», рассуждалось о том, как повлияло стремительное развитие СМИ на образ жизни людей, какую роль в жизни играют современные социальные сети, выяснили, что понимается под медиакультурой, учились отличать достоверную информацию от «фейковой».

Второй блок «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты». Александр Андреевич помог разобраться в решении проблемы медиабезопасности. Ребята повторили правила безопасности в социальной сети, познакомились с новыми понятиями: «груминг», «кибербиллинг», «буллицид», кибермошенничество, опасный контент и как этому можно противостоять.

Подводя итог занятия, сделали акцент, что каждый человек должен делать осознанный выбор полезной для него информации, способствующий его самосовершенствованию и составили каталог полезных интернет - ресурсов.

свернуть

«ООН – 75 лет: история деятельности, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН»

В ГУО «Средняя школа № 4 г.Несвижа» для учащихся 8-11 классов прошло мероприятие с участием учителя истории и обществоведения Янской Н.М.

Учащиеся познакомились и обсудили содержание двух информационных блоков:

«ООН – 75 лет: история деятельности международной организации»;

 «Основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН».

Для обсуждения первого блока были предложены следующие вопросы:

  • Почему и когда возникла идея создания ООН?
  • Как вы считаете, почему организация получила такое название?
  • Как вы думаете, почему именно 24 октября считается днем основания ООН?
  • Сколько государств является членами ООН в настоящее время?
  • Где находится штаб-квартира ООН?
  • Какова цель и основные направления деятельности ООН?
  • Почему в 1945 году было принято решение о включении БССР в состав членов-основателей ООН?

Для обсуждения первого блока были предложены следующие вопросы:

  • В каких направлениях деятельности ООН принимала и принимает активное участие Беларусь?
  • С какими инициативами выступала Беларусь в ООН?
  • Каковы приоритетные вопросы, которые будут рассматриваться в рамках сотрудничества ООН и Беларуси в сфере устойчивого развития в 2021–2025 годах?
  • Представительства каких программ, агентств и организаций системы ООН функционируют в Республике Беларусь?
  • Программа «Зеленые школы» была адаптирована для Беларуси в рамках проекта Программы развития ООН «Повышение экологической информированности молодежи через учреждение и развитие «Зеленых школ» в Беларуси». Сегодня в Беларуси около 50-ти учреждений имеют специальный сертификат «Зеленой школы». Участвовали или участвуете ли вы в этом проекте? Если да, то что уже сделано вами в этом направлении?
  • Как Вы думаете, почему Беларусь была и остается ответственным членом ООН?

свернуть

Активный гражданин: мои поступки - моя ответственность

Тема: "Активный гражданин: мои поступки - моя ответственность"

В ГУО «Средняя школа № 4 г.Несвижа» для учащихся 8-11 классов прошло мероприятие с приглашением сотрудника ИДН Несвижского РОВД Вансовича А.П.

ШАГ 1 "МЫ УЗНАЁМ" Учащиеся в рамках данного этапа познакомились с основными нормативными документами в сфере образования, которыми должен руководствоваться учащийся в школе (Кодекс РБ об образовании, Положение об учреждении общего среднего образования, Устав учреждения образования, Правила внутреннего распорядка для учащихся).

ШАГ 2 "МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ" Блок «Активный – значит ответственный»

Каждый гражданин нашей страны, в том числе и несовершеннолетний, обязан соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других граждан, традиции и культурные ценности белорусского народа, других наций и народностей, овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности, бережно относится к окружающей среде, всем видам собственности. Соблюдение законов государства является конституционной обязанностью каждого, кто находится на территории Республики Беларусь. За их неисполнение наступает юридическая ответственность. Никто не может быть освобожден от обязанностей соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других лиц. Права и свободы одного человека «заканчиваются» там, где «начинаются» права и свободы другого человека. Поэтому на несовершеннолетнего подростка также возлагается обязанность уважать права и законные интересы других граждан.

Вопросы которые рассматривались: 

Как Вы думаете, почему государство, в котором у всех будут только права, не сможет существовать? Аргументируйте свой ответ.

 Как Вы думаете, зачем обществу нужны и правовые, и моральные нормы? Почему правовые нормы не должны вытеснять моральные нормы?

 Что заставляет людей соблюдать моральные нормы? Приведите ситуации, когда совесть побудила Вас совершить какой-либо поступок; запретила Вам совершать какие-либо действия; контролировала Ваши действия; призывала Вас изменить поведение.

Блок «Учимся понимать друг друга»

Школа – это целый мир, своеобразная модель социума. Этот мир ограничен пределами школьных стен и периметром двора. Все люди, которые собрались внутри этих границ, очень разные по характеру, темпераменту, возрасту, воспитанию, общественному положению. Каждый из них имеет свое мировоззрение, в соответствии с которым поступает и которое готов отстаивать со всем возможным упорством. Эти люди находятся рядом друг с другом, постоянно общаясь между собой. Одни успешно взаимодействуют, другие вступают в конфронтацию. В настоящее время в Республике Беларусь активно возрастает интерес к обучению учащихся, педагогов, родителей навыкам и умениям урегулирования школьных конфликтов. В процессе овладения технологией медиации и коммуникативными медиативными техниками дети и взрослые обретают новый стиль поведения в конфликте, который позволяет разрешать споры более безопасным для себя и окружающих способом; приобретают широкие возможности воспитания в себе таких личностных качеств, как уверенность в себе, ответственность, беспристрастность, умение сотрудничать. Вопросы которые обсуждались: 

Как Вы думаете, чем опасны конфликтные ситуации? 

Знаете ли вы о возможных правовых последствиях неконструктивно разрешенных конфликтов?

Что в вашем понимании «ответственное поведение в конфликтной ситуации»?

 Возможно ли полностью избежать возникновения конфликтных ситуаций?

свернуть

«Будущее Родины строить молодым»

21 мая 2020 года в ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» прошло заседание образовательного проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов. Тема майского заседания: «Будущее Родины строить молодым» (молодежная политика в Республике Беларусь, молодежное движение). В целях визуализации данной информации инициативная группа учащихся 10 класса во главе с педагогом-организатором Кабарихой Ю.А. подготовили мультимедийную презентацию, используя информационные материалы. Юлия Александровна отметила, что в Республике Беларусь зарегистрировано 320 молодёжных общественных объединений, в том числе 26 детских. Самой многочисленной из них является БРСМ – Белорусский республиканский союз молодёжи. Кабариха Ю.А. подробно рассказала ребятам о деятельности молодежных объединений в учреждении, об активной жизненной позиции наших школьникоов. Лидер молодёжного движения вместе с ребятами попытались ответить на вопросы: «Какими качествами должны обладать молодые люди сегодня, чтобы наши желания, связанные с сильным и процветающим государством, осуществились?», « В чём, на ваш взгляд, состоит роль молодёжи в развитии современного общества?», « Какие молодежные проблемы сегодня требуют первоочередного решения?».

В блоке «Мы действуем» Юлия Александровна предложила ребятам принять активное участие в оформлении Молодёжного центра школы, открытие которого планируется на 1 сентября 2020 года. Она отметила, что Молодёжный центр будет способствовать созданию благоприятных условий для развития творческого, интеллектуального и духовного потенциала наших ребят.

 

 

свернуть

«Пад небам Бацькаушчыны нашай прайшла суроая вайна»

23 апреля 2020 года в ГУО «Средняя школа № 4 г. Несвижа» состоялся единый час информирования «ШАГ». Тема информационного часа «Пад небам Бацькаушчыны нашай прайшла суроая вайна». Во время информационного часа учащиеся вспомнили основные события и битвы Великой Отечественной войны, которые привели к победе над фашизмом. Говорили о воинах Красной армии и партизанах, людях которые отдали свои жизни ради Победы.

    Беседу провела и ответила на вопросы учащихся учитель истории и обществоведения, высшей квалификационной категории Янская Наталья Михайловна.

свернуть

«Мы – граждане мирной и созидательной страны» (День Конституции Республики Беларусь)

ШАГ 26 марта 2020 года

26 марта для учащихся  8 классов прошел  единый день информирования «ШАГ» по теме: «Мы – граждане мирной и созидательной страны» (День Конституции Республики Беларусь).

На встречу была приглашена Первый секретарь РК ОО «БРСМ» Ковешникова Екатерина Андреевна, которая рассказала ребятам о мероприятиях, которые проходили в районе в рамках акции «Мы граждане Республики Беларусь» и вручила молодёжные билеты.

Информационные часы в прошли для учащихся 9 -11 классов по учебным кабинетом. В рамках информационных часов рассмотрены следующие темы: «День Конституции Республики Беларусь», акция «Мы - граждане Беларуси!», «День единения народов Беларуси и России».

 

 

свернуть

Единый день информирования по теме «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета»

27.02.2020

27 февраля 2020 года учащиеся 8 - 11 классов приняли участие в едином дне информирования по теме «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета» (День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь

Были приглашены заместитель командира батальона по идеологической работе майор Бердников Я.В. и капитан Лебедев А.А. войсковой части 97047. Любовь к Родине, служение Отечеству, гордость за свою страну – вот вопросы, которые Ярослав Васильевич и Артур Алексеевич обсуждали вместе с ребятами. Также они ответили на многочисленные вопросы старшеклассников, и рассказали ребятам о своей работе, о своем становлении в профессии.

свернуть

Единый день информирования по теме «Ганаруся сваімі славутымі землякамі»

23.01.2020

23 января 2020 года учащиеся 8 - 11 классов приняли участие в едином дне информирования по теме «Ганаруся сваімі славутымі землякамі»

В блоке «ШАГ 1» учащиеся были ознакомлены с содержанием информационного блока:

  1. Герои Беларуси;
  2. Премия «За духовное возрождение»;
  3. День белорусской науки.

Данный блок сопровождался мультимедийной презентацией, рекомендованной Министерством образования Республики Беларусь.

В блоке «Премия “За духовное возрождение”» оговаривалось, что уже более двадцати лет в нашей стране отмечают заслуги тех, чья жизнь и работа пронизаны идеями гуманизма. И каждый год Президент вручает награды лично. В этом видится особый символизм. Ведь любая страна сильна своими традициями и духовными ценностями.

В рамках «ШАГ 2» было организовано обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

Были обсуждены вопросы:

- Героем становится не только тот, кто совершает подвиги и спасает жизни людей, но и тот, кто открыт для тех, кто нуждается в его помощи. Отрадно, что в нашей республике набирает силу молодежное движение по поддержке детей, нуждающихся в помощи. Есть ли среди вас те, кто принимает участие в благотворительной деятельности? В чем эта деятельность заключается?

Перед ребятами выступила первый секретарь БРСМ Ковешникова Е.А., которая ознакомила учащихся с системой наград в Беларуси, рассказала о людях, которые имеют награды «Герои Беларуси», внесших свой вклад в духовное возрождение вашей малой родины.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги, ребята поделились своим опытом реализации социальных инициатив.

свернуть

Профессиональное образование сегодня – стабильное будущее завтра

19.12.2019

19 декабря прошло очередное мероприятие в рамках "Школы активного гражданина" на тему: Профессиональное образование сегодня – стабильное будущее завтра".

На мероприятии присутствовал заместитель начальника управления по труду, занятости и социальной защите Несвижского района Емельянчик С.И., который рассказал учащимся о самых востребованных профессиях, как для района, так и для республики. Ребята смогли задать интересующие вопросы, на которые получили компетентные ответы.

свернуть

Единый день информирования «Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе»

28.11.2019

28 ноября 2019 года в рамках информационно-образовательного проекта «Шаг» для 8-11 классов прошел единый день информирования, тема которого «Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе».

На мероприятие, которое прошло в форме ток-шоу, был приглашен Праухин Игорь Владимирович, подполковник в запасе.

В ходе мероприятия были затронуты такие вопросы как: суввернитет, независимость, события, произошедшие в суверенной Беларуси, социальное государство, ценности демократического общества, масштабные социальные объекты, значимые промышленные объекты, цели устойчивого развития, гражданская позиция, подготовка квалифицированных кадров, развитие экономики.

Ребята с интересом вступали в диалог, задавали интересующие их вопросы, в том числе и по деятельности гостя, не стеснялись высказывать своё мнение. Учащиеся почувствовали себя причастными к жизни нашего государства, нашего народа и в очередной раз поняли, что от активной позиции каждого многое зависит в жизни страны.

     

свернуть

Мы сделали это вместе

05.11.2019

Агентством телевизионных новостей Белтелерадиокомпании также создан специальный проект «Мы сделали это вместе», в цикле выпусков которого рассказывается о том, как менялась наша страна за годы независимости, чего достигли белорусы совместными усилиями. Памятники архитектуры, духовные и научные центры, грандиозные спортивные площадки, вузы и производства – все то, благодаря чему Беларусь вышла на международный уровень.


«Мы сделали это вместе – Национальный академический Большой театр оперы и балета»

«Мы сделали это вместе – Республиканский научно-практический центр „Мать и дитя“»

«Мы сделали это вместе – Парк высоких технологий»

«Мы сделали это вместе – многопрофильный культурно-спортивный комплекс „Минск-Арена“»

«Мы сделали это вместе – Минский железнодорожный вокзал»

«Мы сделали это вместе – ГЭС на Немане»

«Мы сделали это вместе – Белорусский государственный университет физической культуры»

свернуть

Ровесники независимости

05.11.2019

Агентством телевизионных новостей Белтелерадиокомпании создан цикл короткометражных роликов «Ровесники Независимости», посвященных 25-летию Конституции и института президентства в Республике Беларусь. Мини-фильмы позволяют заглянуть в недалекое прошлое нашей страны, чтобы поэтапно обозначить и обсудить основные вехи становления белорусской государственности.

Согласно концепции проекта, десять молодых людей, родившихся в 1994 году, каждому из которых по 25 лет, дают интервью журналистам, отвечая на вопросы о собственном прошлом и о том, как оно связано с прошлым страны.

 

«Ровесники Независимости» – Александра Лисиченок (БРСМ)

«Ровесники Независимости» – Алексей Мелех (БелАЗ)

«Ровесники Независимости» – Виктория Уладыс (врач)

«Ровесники Независимости» – Владислав Маныгин (военный)

«Ровесники Независимости» – Дмитрий Волосач (программист)

«Ровесники Независимости» – Ксения Филипович (Озерицкий-Агро)

«Ровесники Независимости» – Олег Дикун (БРСМ)

«Ровесники Независимости» – Павел Прилуцкий (врач)

свернуть

ШАГ 1. «Беларусь сегодня: сохраняя и приумножая добрые традиции»

26.09.2019

В рамках реализации проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов 26 сентября в нашем учреждении образования прошел единый час информирования в форме открытого диалога на тему «Беларусь сегодня: сохраняя и приумножая добрые традиции»

Содержание информационных блоков:

  1. Мир, дружба, единство и согласие – истинные ценности человечества.
  2. Беларусь – страна ярких спортивных побед (итоги II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США).
  3. Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее!

В целях визуализации данной информации учащиеся 11 классов заранее подготовили мультимедийную презентацию, используя материалы, представленные Белорусским телеграфным агентством.

Второй блок был посвящен итогам II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США. Наши учащиеся вместе с учителем физической культуры Веремчуком С.И. вспомнили и обсудили большие спортивные мероприятия, которые прошли в нашей стране. По мнению ребят, мероприятия такого плана нужны. Они пропагандируют наши достижения, знакомят других людей с нашей страной.

Тема третьего блока «Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее!». В фокусе обсуждения была демографическая политика государства, конституционные права граждан, гражданская сознательность. Учащиеся получили возможность обсудить вопросы  и поразмышлять о дальнейших перспективах развития своей страны.

свернуть

ШАГ 2. «Я – БУДУЩИЙ ИЗБИРАТЕЛЬ»

24.10.2019

24 октября 2019 года в учреждении образования прошел Единый день информирования «Я – будущий избиратель», в рамках проекта ШАГ – Школа Активного Гражданина. Основная его идея — организовать площадку, где активная часть молодежи сможет проводить диалог с политиками, учеными, журналистами, деятелями искусства.

В мероприятии приняли участие учащиеся VIII - XI классов.

Как стать активным гражданином своей страны? Какими качествами нужно обладать, чтобы стать успешным человеком? Кто такие депутаты? Выборы – важный аспект в жизни каждого гражданина?

Эти и другие вопросы прозвучали во время встречи учеников  с председателем Ленинского избирательного участка № 2 Маляр Зоей Николаевной, которая акцентировала внимание учащихся на роли молодежи в современном мире, в общественно-политической жизни нашей страны, готовности молодых людей участвовать в жизни страны, самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность. Она разъяснила специфику деятельности представительной и законодательной власти РБ.

 


 

свернуть
Архив мероприятий за 2018/2019 учебный год