Профориентация

Основными заказчиками на специалистов, которых готовит военный факультет, являются управление связи Генерального штаба, Военно-воздушные силы и войска противовоздушной обороны Вооруженных Сил Республики Беларусь.

В состав факультета сегодня входят три кафедры: кафедра радиоэлектронной техники ВВС и войск ПВО, кафедра связи, кафедра тактической и общевоенной подготовки. Сегодня на факультете осуществляется подготовка кадровых офицеров осуществляется по четырем специальностям (направлениям специальностей): :: «Инфокоммуникационные технологии» 

:: «Радиотехника».

:: «Вычислительные машины, системы и сети» 

:: «Инфокоммуникационные системы (стандартизация, сертификация и контроль параметров)».

По окончании факультета приказом Министра Обороны Республики Беларусь выпускникам (руководителя силового ведомства, в интересах которого осуществлялась подготовка выпускника) присваивается воинское звание «лейтенант». Факультет также осуществляет подготовку студентов университета по программам подготовки младших командиров (на 2-ом курсе) и офицеров запаса (на 3-м курсе). Обучение на военном факультете осуществляется только по дневной форме обучения за счет средств республиканского бюджета.

Защищай Родину в ногу со временем! Сегодня офицерская служба - это возможность найти для себя достойную профессию, и военный факультет это: • качественное бесплатное образование • полное государственное обеспечение на время учебы • гарантированное трудоустройство • достойная оплата вашего труда • социальные гарантии военнослужащим • профессиональная карьера             Военный факультет учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» ждет абитуриентов!

Порядок приема в училище

Порядок приема в Государственное учреждение образования «Минское областное кадетское училище» в 2020 году

1. Порядок приема разработан в соответствии с пунктами 8, 9 статьи 159 Кодекса Республики Беларусь об образовании, главой 2 Положения о кадетском училище, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 28.01.2010 № 54. 2. Государственное учреждение образования «Минское областное кадетское училище» (далее – кадетское училище) – учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе VIII-XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на II и III ступенях общего среднего образования. Иностранные языки, изучаемые в кадетском училище: немецкий, английский. 3. В кадетское училище принимаются лица, которые завершили обучение в VII классе на II ступени общего среднего образования, годные по состоянию здоровья и физическому развитию к обучению по учебным программам, предусматривающим военную подготовку учащихся, прошедшие медицинский осмотр в порядке, определяемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь. 4. Прием лиц для получения базового образования, среднего образования в кадетском училище (далее – кандидаты) осуществляется по конкурсу на основании результатов вступительных испытаний, с учетом результатов медицинского осмотра, психологического отбора, проверки уровня физической подготовки. 5. Лица, завершившие обучение на II ступени общего среднего образования в кадетском училище, по их желанию продолжают получение образования на III ступени общего среднего образования в кадетском училище без сдачи вступительных испытаний. 6. Для организации психологического отбора, проверки уровня физической подготовки, проведения вступительных испытаний в кадетском училище создается приемная комиссия, порядок деятельности которой определяется директором кадетского училища. 7. Лица, изъявившие желание принять участие в конкурсе для получения базового образования, среднего образования подают в приемную комиссию кадетского училища следующие документы: – заявление; – свидетельство о рождении или паспорт гражданина Республики Беларусь; – медицинскую справку о состоянии здоровья кандидата, оформленную по форме, утвержденной постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 09.07.2010 № 92, и в соответствии с требованиями Инструкции о порядке прохождения медицинского осмотра лицами, поступающими на обучение в кадетское училище, утвержденной постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 04.12.2014 № 81; – ведомость годовых отметок из классного журнала за последний год обучения с выведенным средним баллом (округленным до десятых долей числа) за подписью руководителя учреждения общего среднего образования; – свидетельство об общем базовом образовании (для получения среднего образования); – документы, подтверждающие право кандидата на льготы при приеме в кадетское училище (при наличии права на льготы); – две фотографии размером 3х4 см. 8. Прием документов от лиц, изъявивших желание принять участие в конкурсе для получения базавого образования, среднего образования, осуществляется ежедневно с 1 июня по 15 июня 2020 года включительно, кроме воскресенья, с 9.00 до 17.00. 9. Кандидату, допущенному к сдаче вступительных испытаний, выдается экзаменационный лист установленной формы с фотографией, который является пропуском на вступительные испытания. 10. Психологический отбор, проверка уровня физической подготовки и вступительные испытания проводятся с 20 по 30 июня 2020 года в соответствии с расписанием, утверждаемым директором кадетского училища. 11. Для проверки уровня физической подготовки, проведения вступительных испытаний создаются экзаменационные комиссии по каждому учебному предмету, состав и порядок деятельности которых определяется директором кадетского училища. 12. Психологический отбор проводится педагогом-психологом кадетского училища в целях проверки уровня интеллектуального развития и способности кандидата к обучению по учебным программам, предусматривающим военную подготовку учащихся. Задания для проведения психологического отбора разрабатываются педагогом-психологом кадетского училища и утверждаются директором кадетского училища. Психологический отбор проводится в два этапа: тестирование кандидата, собеседование с кандидатом. По итогам психологического отбора выносится заключение («рекомендуется» или «не рекомендуется»). 13. Кандидаты, прошедшие психологический отбор, допускаются к проверке уровня физической подготовки и сдаче вступительных испытаний. 14. Задания для проверки уровня физической подготовки, проведения вступительных испытаний по учебным предметам разрабатываются и утверждаются главным управлением по образованию Минского облисполкома. 15. Уровень физической подготовки кандидатов оценивается по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 3 баллов. Проверка уровня физической подготовки определяется расписанием, утверждаемым директором кадетского училища. Для определения уровня физической подготовки кандидата предусматриваются следующие виды тестов: челночный бег 4×9; прыжок в длину с места; подтягивание на перекладине (юноши), подъем туловища за 1 минуту (девушки); наклон вперед из исходного положения «сидя на полу»; бег 30 метров; бег 1000 метров (для кандидатов в VIII, IX класс); 1000 метров (девушки), 1500 метров (юноши) (для кандидатов в X класс). 16. Кандидаты, положительно прошедшие проверку уровня физической подготовки, сдают два вступительных испытания в письменной форме по учебным предметам «Математика», «Русский язык» или «Белорусский язык» (по выбору кандидата, указывается в заявлении). 17. Результаты сдачи вступительных испытаний оцениваются по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 3 баллов. 18. Для проведения вступительных испытаний в письменной форме разрабатываются задания: по учебным предметам «Русский язык» или «Белорусский язык» – тексты диктантов, по учебному предмету «Математика» – текст контрольной работы. На проведение вступительных испытаний отводится по одному астрономическому часу на каждый учебный предмет. Начало вступительных испытаний в 10.00. Регистрация кандидатов, прибывших на вступительное испытание, с 9.00 до 9.40. Результаты сдачи вступительных испытаний объявляются на следующий день после их проведения. Пересдача вступительных испытаний не допускается. В случае несогласия кандидата (его законного представителя) с результатами вступительных испытаний он вправе подать апелляцию. Для рассмотрения апелляций создается апелляционная комиссия, порядок деятельности которой определяется директором кадетского училища. Апелляция может быть подана в день объявления результата сдачи вступительного испытания и должна быть рассмотрена не позднее следующего дня после ее подачи. 19. Кандидаты, которые не смогли явиться для прохождения психологического отбора на проверку уровня физической подготовки или вступительные испытания по уважительным причинам (болезнь или другие непредвиденные обстоятельства, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии допускаются к прохождению психологического отбора, проверке уровня физической подготовки, вступительным испытаниям по учебным предметам в пределах сроков, определенных расписанием. 20. Зачисление кандидатов в состав учащихся осуществляется на заседании приемной комиссии по результатам конкурсного отбора на основании суммы баллов, набранных по результатам вступительных испытаний по учебным предметам «Математика», «Русский язык» или «Белорусский язык», а также с учетом результатов проверки уровня физической подготовки, медицинского осмотра и проведения психологического отбора. Для проведения конкурсного отбора приемной комиссией заполняется сводная ведомость вступительных испытаний, которая является основанием для принятия решения о зачислении кандидатов в состав учащихся кадетского училища. В сводную ведомость вступительных испытаний вносятся результаты прохождения кандидатами психологического отбора, результаты проверки уровня физический подготовки, отметки, полученные кандидатами на вступительных испытаниях, средний балл за предыдущий год обучения, данные о льготах, предоставляемых кандидатам в соответствии с законодательством Республики Беларусь. 21. Без вступительных испытаний при положительных результатах медицинского осмотра, психологического отбора и проверки уровня физической подготовки в кадетское училище зачисляются: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; дети лиц, перечисленных в подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., №147, 2/1336). 22. Преимущественное право на зачисление в кадетское училище при равном количестве баллов, набранных на вступительных испытаниях, при условии получения на вступительных испытаниях отметок не ниже 3 баллов, в порядке перечисления имеют: лица, имеющие более высокий средний балл по результатам итоговой аттестации за VII класс; лица, постоянно (преимущественно) проживающие на территории радиоактивного загрязнения. 23. При зачислении в кадетское училище проводится раздельный конкурс для девушек и юношей. Количество девушек, принимаемых для обучения, составляет не более 12,5% от контрольных цифр приема. 24. В кадетское училище принимаются учащиеся: постоянно проживающие на территории Минской области и обучающиеся в учреждениях общего среднего образования Минской области; из других регионов в количестве до 15 % от контрольных цифр приема. 25. Решение приемной комиссии по результатам конкурсного отбора оформляется протоколом, на основании которого директор кадетского училища не позднее 2 июля 2020 года издает приказ о зачислении кандидатов в кадетское училище. Списки зачисленных размещаются на стенде и официальном сайте кадетского училища (http://moky.by/) не позднее трех дней после издания приказа. 26. В трехдневный срок после издания приказа о зачислении кандидатам направляется по почте либо передается лично извещение о зачислении в кадетское училище или извещение об отказе в зачислении. 27. При отказе от обучения после зачисления в кадетское училище до 30 сентября в кадетское училище может быть зачислен кандидат, успешно сдавший вступительные испытания, но не прошедший по конкурсу. 28. При наличии свободных мест в кадетское училище в течение учебного года могут приниматься кадеты из других кадетских училищ без проведения психологического отбора, проверки уровня физической подготовки и проведения вступительных испытаний. 29. Выполненные задания вступительных испытаний, иные документы, предоставленные для конкурсного отбора зачисленных кандидатов, хранятся в кадетском училище в течение всего срока обучения. Выполненные задания кандидатов, не прошедших по конкурсу, получивших на вступительных испытаниях отметки 1, 2 балла, – до 01.06.2021.

Минский государственный областной лицей

ВНИМАНИЕ!!!

В соответствии с планом санитарно-эпидемиологических мероприятий занятия весенних подготовительных курсов для поступающих в учреждение образования «Минский государственный областной лицей» переносятся на 12.06.2020.

По всем возникающим вопросам обращаться по телефонам:

+375172517377 – приемная комиссия

+375172437065 – зам. директора по УР

+375173787393 – директор (приемная)

Памятка

для поступающих в 10 класс учреждения образования

«Минский государственный областной лицей» в 2020г.

1. Поступающие в лицей в 2020 г. должны, прежде всего, внимательно ознакомиться с Порядком приёма, в котором прописаны сроки подачи заявления и необходимые для этого документы, условия проведения конкурсных испытаний, порядок зачисления в лицей (сайт mgol.of.by).
2. Вступительные испытания проводятся 16 и 18 июня 2020 г.

16 июня - математика, биология, русский язык, белорусский язык, обществоведение, информатика;

18 июня - физика, химия, иностранный язык, география, информатика.

Начало всех испытаний в 9⁰⁰.

3. Регистрация участников вступительных испытаний осуществляется с 8.15 до 8.40 в указанные дни при предъявлении справки с места учебы.
4. Информацию о месте проведения вступительного испытания (в соответствии с профилем) вы можете получить на стенде «Вниманию поступающих».
5. Предъявив экзаменационный лист членам экзаменационной комиссии, поступающий допускается в кабинет для прохождения испытания. Порядок прохождения испытания и оформления работы будет подробно объяснен членами экзаменационной комиссии.

На всех вступительных испытаниях запрещено использование мобильного телефона! Кроме того, на испытании по математике запрещается пользоваться калькулятором.

6. Результаты испытаний будут известны:

по математике, биологии – к утру 17 июня;

по обществоведению, русскому языку, белорусскому языку, информатике – к 21⁰⁰ 16 июня;

по физике, химии – к утру 19 июня;

по иностранному языку, географии, информатике – к 21⁰⁰ 18 июня.

Ознакомиться с результатами испытаний можно по телефону 374-64-31 либо по ведомостям в вестибюле лицея (результаты на сайте не размещаются).

7. Поступающий в лицей или его законный представитель может ознакомиться со своей письменной работой. О времени проведения ознакомления будет сообщено в день проведения вступительного испытания.

В другие дни ознакомление с работами не проводится, работы и их ксерокопии на руки не выдаются!

8. С предложениями приёмной комиссии о кандидатах на зачисление в лицей можно ознакомиться 19 июня после 15.00 на сайте mgol.of.by.

9.Обращаем внимание поступающих и их законных представителей, что в период до начала конкурсных испытаний Вам необходимо позаботиться о наличии медицинской справки, которая должна содержать сведения о:

• перенесённых и хронических заболеваниях;
• всех выполненных прививках (с рождения), для иногородних необходим диаскинтест,
• группе здоровья (на 2020 год),
• группе по физической культуре (на 2020 год).

10. Открытое заседание приёмной комиссии о зачислении в лицей состоится 21 июня в 10⁰⁰. На заседание приглашаются претенденты на зачисление в лицей и их законные представители.
11. При регистрации участников заседания необходимо представить:

1) личное дело учащегося (выдается в школе);

2) медицинскую справку (см. п. 9 настоящей памятки);

3) свидетельство о базовом образовании.

12. Фамилии поступающих, не представивших 21 июня указанные в п.11 документы, в протокол решения приёмной комиссии не вносятся и приказ о зачислении указанных лиц в состав учащихся лицея не оформляется.
13. Обращаем внимание поступающих, что с 12 по 15 июня проводятся 4-х дневные курсы-консультации подготовки к конкурсным испытаниям. Стоимость курсов составляет 59 рублей 51 копейка.
14. На период вступительных испытаний поступающие обеспечиваются общежитием (при наличии мест в день подачи заявления).
15. С 12 по 16 июня комбинат школьного питания организует обеды для желающих. Стоимость обеда3.00 рубля в день.
16. Оплата питания и проживания осуществляется при заезде 12.06.2020 (9.00-13.00).
17. Для получения дополнительных уточняющих сведений можно обращаться по телефонам:

251-73-77, +37529-830-03-90 – секретарь приемной комиссии;

243-70-65 – зам. председателя приемной комиссии;

378-73-93 – председатель приемной комиссии. Желаем успехов!

Описание специальностей

в ОСП «Ляховичский государственный аграрный колледж» учреждения образования «БарГУ»

Ветеринарная медицина – это область научных знаний и практической деятельности, направленных на борьбу с болезнями животных, охрану людей от зооантропонозов (инфекций, общих для животных и человека), обеспечение контроля качества и безопасности продукции животноводства, а также решение ветеринарно-санитарных проблем защиты окружающей среды.

В современном мире ветеринарная медицина развилась в одну из важнейших отраслей науки и практической деятельности людей, стала непременным атрибутом социального прогресса.

Вузы готовят не только врачей ветеринарной медицины общего профиля, но и по специализациям: ветеринарная бактериология и вирусология, болезни птиц, ветеринарная биохимия, болезни мелких животных, болезни рыб, болезни пчел, болезни свиней, гинекология и биотехнология размножения животных.

Ведется подготовка студентов Вузов по непрерывной интегрированной системе профессионального образования (НИСПО) с сокращенным сроком обучения (для окончивших профильные ССУЗы).

Присваиваемая квалификация:

 фельдшер ветеринарной медицины – профессиональная квалификация специалиста. 

 Зооинженер – это технолог производства, который, зная биологические особенности сельскохозяйственных животных и основы нормированного кормления, используя современные технологии содержания и приемы селекционно-племенной работы, обеспечивает получение от животных высокой продуктивности при минимальных затратах на их содержание.

Современный зооинженер – специалист, умеющий организо- вать производство и реализацию животноводческой продукции. 

Основные виды деятельности зоотехника:

производственно-технологическая – осуществле- ние воспроизводства стада и выращивание молодняка, получение продукции, выбор и использование экономически выгодных технологий производства и реализации продукции животноводства; планирование производства продукции животноводства, учет количества производимой продукции.

организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей, планирование и организация работ по производству животноводческой продукции; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществление контроля качества производимой продукции; управление производством высококачественной продукции; участие в оценке экономической эффективности

производственной деятельности; обеспечение техники безопасности на производственном участке.

Присваиваемая квалификация:

 Зоотехник

 профессиональная квалификация специалиста. 

АГРОНОМ – это специалист предназначен главным образом для работы на сельскохозяйственных предприятиях – госхозах, сельскохозяйственных производственных кооперативах, предприятиях заготовки и переработки продукции растениеводства, независимо от форм собственности; в научно-исследовательских организациях, высших и средних специальных учебных заведениях, профессионально-технических училищах; в отделах агрономии органов управления районного, областного и республиканского уровня, обслуживающих агропромышлен- ный комплекс.

Основные сферы профессиональной деятельности:

• обеспечение производственно-технологической деятель -ности сельскохозяйственных предприятий по производству продукции растениеводства;
• организация производственных процессов по возделыванию сельскохозяйственных культур, переработке и хранению продукции растениеводства;
• проведение научных и экспериментальных работ в агрономии.

Присваиваемая квалификация:

Агроном 

профессиональная квалификация специалиста.

Для поступления необходимо обратиться в военный комиссариат по месту жительства до 8 мая 2020 года.

Порядки приема и специальности обучения размещены на официальном портале Министерства обороны Республики Беларусь а разделе «Военное образование» (https://www.mil.by/ru/education/) и на сайтах учреждений высшего образования, в состав которых входят военные факультеты.

Дорогие выпускники!

Выбрав профессию ОФИЦЕРА, Вы овладеете престижной и востребованной специальностью, которая позволит с уверенностью смотреть в будущее.

После окончания учреждения высшего образования военного профиля Вас ждет:
присвоение воинского звания «лейтенант»;
гарантированное трудоустройство;
профессиональный и карьерный рост;
высокий социальный статус офицера;
стабильное и достойное денежное довольствие;
получение льгот и социальных гарантий; бесплатное медицинское обслуживание;
ежегодный отпуск 30-45 суток;
предоставление жилья или компенсация аренды;
льготное кредитование при строительстве жилья.

  Есть такое выражение: «Человек на своём месте». Как же важно не ошибиться в самом начале жизненного пути! От правильного выбора профессии зависит дальнейшая жизнь каждого молодого человека, душевный комфорт и даже материальное благосостояние.
  «Есть такая профессия – Родину защищать!» Эта «крылатая» фраза из художественного фильма В. Рогового «Офицеры», наверное, как нельзя лучше отражает смысл и суть профессии пограничник.
  

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ!!!

Полное государственное обеспечение(вещевое, продовольственное, медицинское); обеспечение военным общежитием; стипендия в период обучения (до 2 500 000); получение водительского удостоверения категории В; отпуск продолжительностью 15 суток зимой и 30 суток летом; гарантированное трудоустройство. Подготовка осуществляется с использованием современной учебно-материальной базы высококвалифицированным профессорского-преподавательским составом.

Подробная информация о перечне учреждений высшего образования РБ и РФ, условиях поступления

При выборе профессии необходимо избегать следующих ошибок:

• Выбор профессии «за компанию».
• Подчинено давлению родителей или других родственников, которые могут внушать вам, что тот вариант, который они предлагают, для вас оптимален.
• Увлечение только внешней стороной профессии.
• Перенос отношения к человеку - представителю данной профессии на саму профессию. Очень часто личная симпатия к человеку вызывает желание иметь такую же профессию.
• Устаревшее представления о характере труда, об особенностях той или иной профессии.
• Отождествление учебного предмета с профессией.
• Незнание и недооценка своих физических противопоказаний.
• Неумение разобраться в своих способностях, особенностях характера, мотивах выбора.
• Предубеждение в отношении престижности и непрестижности профессии.
• Недостаточное знание профессии.

При выборе профессии нужно:

• Знать как можно больше профессий, структуру рынка труда;
• Определиться в своих интересах;
• Знать, в каких учебных заведениях можно получить ту или иную профессию;
• Иметь основной и запасной варианты профессионального выбора;
• Иметь (желательно) опыт профессиональных проб.
• Оценить свои психологические и психофизиологические особенности личности (склонности, способности, темперамент, характер, состояние здоровья);
• Знать региональную структуру потребности в кадрах, имеющую свою специфику в каждом регионе;
• Знать содержательные особенности и условия трудовой деятельности.

Выбирая профессии, важно:

• Определить свои способности, возможности, интересы и склонности, которые могут способствовать успеху в обучении и работе. Это можно сделать, обратившись к педагогу – психологу гимназии. При этом надо помнить, что даже абсолютно полное совпадение имеющихся у вас качеств с желательными качествами для данной профессии, еще не делает вас готовым специалистом. Так как практически каждая специальность требует определенного уровня знаний и умений, то есть профессионального обучения (образования).
• Получить информацию об интересующих профессиях: содержание работы, условиях труда, требованиях, предъявляемых профессиями к человеку, перспективах развития профессий и др.
• Узнать, в каких учебных заведениях, и на каких условиях можно получить интересующую специальность.
• Выяснить возможности трудоустройства. Проанализировать собранную информацию, проконсультироваться со специалистом-профконсультантом в центре занятости.
Выбирая учебное заведение:
• Узнайте всё  об учебных заведениях, где можно получить выбранную вами специальность.
• Убедитесь в том, что вы соответствуете требованиям, предъявляемым к поступающим.
• Узнайте условия поступления, продолжительность обучения, основные изучаемые дисциплины, какая квалификация присваивается по окончании.
• Если учебное заведение проводит собеседование, важно основательно к нему подготовиться. Начните с того, что обдумайте причины вашего выбора и ваши профессиональные интересы. Какими умениями и навыками вы обладаете? Как лучше всего показать, что ваши личные интересы и способности соответствуют месту обучения, на которое вы претендуете?
• Готовясь к собеседованию, уделите время своему внешнему виду. Опрятности и соответствующей одежде сегодня придается огромное значение.
• Готовясь к поступлению, имейте в запасе несколько вариантов.

• Буклет для абитуриента

• Памятка для родителей, дети которых готовятся к сдаче экзаменов

• Кто поможет сделать правильный выбор?

• Провал при поступлении — не катастрофа

• Способности и профессиональная пригодность

  ---

   

• Советы родителям
• Рекомендации учащимся к экзаменам
• Профориентационный гороскоп
• Ошибки в выборе профессии
• Новые специальности высших учебных заведений (дневная форма обучения)
• Семь шагов к взвешенному решению в выборе профессии
• Какая профессия тебе подходит?

Возможно, выбранную вами профессию можно получить в нескольких учебных заведениях. В таком случае возникает проблема выбора учебного заведения. Правильный выбор можно сделать, узнав все об этих учебных заведениях.

Собирая информацию об учебном заведении, следует получить ответы на следующие вопросы:

• Какой уровень образования позволяет получить учебное заведение (профессионально-техническое, среднее специальное, высшее)?
• По каким специальностям и специализациям осуществляется профессиональная подготовка?
• Какая квалификация присваивается по окончании учебного заведения?
• Каковы предоставляемые формы обучения (дневная, вечерняя, заочная)? Платное или бесплатное обучение? Размер оплаты?
• Какие требования предъявляются к поступающим (возраст, состояние здоровья, пол, уровень образования)?
• Каков порядок приема в учебное заведение (сроки подачи документов, сроки сдачи экзаменов, льготы поступающим)?
• Какова продолжительность обучения?
• Оказывает ли учебное заведение помощь в трудоустройстве выпускников?
• Есть ли подготовительные курсы. Когда они начинают работать и какая оплата?
• Когда проводятся «Дни открытых дверей» в учебном заведении?
• Адрес учебного заведения и его полное название?

Какие факторы обусловливают выбор человеком той или иной профессии? На практике оказывается, что склонности учитываются в последнюю очередь, а вот мнение родителей оказывает огромное влияние. 

  8 факторов выбора профессии /по Е.А. Климову/:

1. Позиция старших членов семьи

  Есть старшие, которые несут прямую ответственность за то, как складывается твоя жизнь. Эта забота распространяется и на вопрос о твоей будущей профессии.

2. Позиция товарищей, подруг

  Дружеские связи в твоём возрасте уже очень крепки и могут сильно влиять на выбор профессии. Можно дать лишь общий совет: правильным будет решение, которое соответствует твоим интересам и совпадает с интересами общества, в котором ты живешь.

3. Позиция учителей, школьных педагогов

  Наблюдая за поведением, учебной и внеучебной активностью учащихся, опытный педагог знает много такого о тебе, что скрыто от непрофессиональных глаз и даже от тебя.

  4. Личные профессиональные планы

  Под планом в данном случае подразумеваются твои представления об этапах освоения профессии.

5. Способности

  О своеобразии своих способностей надо судить не только по успехам в учебе, но и по достижениям в самых разнообразных видах деятельности.

6. Уровень притязаний на общественное признание

  Планируя свой трудовой путь, очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний.

7. Информированность

  Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые тобой сведения о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.

8. Склонности

  Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени. Это - интересы, подкрепленные определенными способностями.