План мероприятий в рамках Месячника гражданско-патриотического воспитания с 01.02.2019 по 28.02.2019
31.01.2019
№ п/п |
Наименование мероприятия |
Дата проведения |
Ответственный |
1 |
Провести тематические классные и информационные часы по гражданско-патриотическому воспитанию |
В течение месяца |
Классные руководители 1-11 классов |
2 |
Оформить стендовую информацию, тематические выставки в библиотеке |
В течение месяца, далее постоянно |
Кабариха Ю.А., Валасович И.В., Юревич Л.П., Нечаева К.В. |
3 |
Организовать демонстрацию тематических фильмов для учащихся на тему гражданско-патриотического воспитания |
В течение месяца |
Учителя русской и белорусской лит-ры, Кабариха Ю.А., Валасович И.В. |
4 |
Конкурс рисунков «Надёжные защитники Отечества!» |
23.02 |
Учителя 1-4 классов, Валасович И.В. |
5 |
Акция «Долг и память» |
15.02 |
Кабариха Ю.А., члены БРСМ |
6 |
Провести Уроки мужества для учащихся, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла, ветеранами труда |
В течение месяца |
Жуковская О.Л. |
7 |
Оказать посильную помощь ветеранам Великой Отечественной войны, труда, одиноко проживающим людям |
В течение месяца, далее постоянно |
Классные руководители, Кабариха Ю.А., волонтерский отряд |
8 |
Акция «Дружим с законом» |
с 01.02. по 28.02.2019 |
Классные руководители, специалисты СППС |
9 |
Акция «Поздравим ветерана вместе» |
20.02.2019 |
Кабариха Ю.А., классные рук-ли |
10 |
Военно-спортивная игра “Бастионы мужества” |
22.02 |
Учителя физич. культ., кл.рук-ли 8-11 кл., Плотников В.М. |
11 |
Спортландия детей и родителей “Веселые старты” 1-4 кл. |
23.02 |
Учителя физической культ., кл.рук-ли 1-4 кл. |
12 |
Спортивная игра «Будем крепки и сильны, как защитники страны» |
В течение месяца |
Учителя физической культуры |
10 |
Разместить информацию о ходе проведения мероприятий Месячника на сайте учреждения |
В течение месяца |
Жуковская О.Л., Кабариха Ю.А., Валасович И.В. |
11 |
Оформить отчет по итогам проведения Месячника гражданско-патриотического воспитания |
До 01.03.2019 |
Жуковская О.Л. |